生物人教版七年级下册板书设计

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1、第一节分析人类活动对生态环境的影响（闽宁中学张琴）【教学目标】1.说出我国人口增长的趋势。2.认同我国实行计划生育的基本国策。3.举例说明人类活动对生态环境的影响。4.关注人类活动对生物圈的负面影响。5.引导学生增强环境保护意识及责任感。【教学重点】人类活动对生态环境的影响。【教学难点】1.探讨我国人口增长的趋势。2.分析人口增长对环境的影响。【教学方法】小组讨论、引导提示、小结归纳等方法。【教学准备】1、教师准备课前备课，准备资料及课件。2、学生准备课前预习。【课时安排】1课时【教学流程】教师活动教学内容学生活动展示风景图提出提问转入思考回答观看动画引出提出问题观看、思考出示课题展示思考题

2、引出点评思考、回答（2分钟）资料分析引出引导归纳讨论、回答合作学习内容升华引导归纳讨论、回答（5分钟）共同说出我们的环保口号【教学过程】教学内容教师活动学生活动媒体资源的使用及意图创设情境导入新课展示几组风景秀美，景色宜人的风景照片，让学生感受生物圈中的美和生活在其中的快乐与幸福。提问：人类活动对生态环境的影响都是这样美好吗？（播放关于环境污染的动画，让学生从中找出动画中有哪些破坏环境的行为）观看图片，各抒己见，感叹大自然的美丽和人类的力量。思考，发表看法用动画来吸引学生的注意力。培养学生的分析，思考问题的能力。探讨人口增长及其对环境的影响提出问题：同样是生物，人类对生物圈的影响远远超过了其

3、他生物，这是为什么？同样是人类，现代人类对生物圈的影响远远超过了远古的人类，这是为什么呢？引导学生分析教材中“资料分析”，小组讨论，回答提出的问题。引导学生认识到我国实施计划生育政策的必要性及效果。（对比数据）看书，分析，思考，讨论用问题激发学生的学习兴趣，同时培养学生的合作学习能力及语言表达能力。分析人类活动影响生态环境的事例提出问题：人类活动会对生态环境产生哪些影响呢？引导学生分析讨论教材中第104-105页的七幅图片，同桌之间讨论。（鼓励学生分工协作，互相帮助，共同完成。）引导学生归纳得出结论：人类活动对生态环境的有正、负两方面的影响。讨论、归纳、展示各小组合作探究结果。最后得出结论。

4、通过学生的合作学习，让学生从中感受到环境对生物的重要性以及保护环境的紧迫性。明辨是非，增强保护生态环境的责任感提出问题：1、面对这些问题，我们是无能为力，还是可以有所作为？作为一名负责人的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？2、介绍学生不注意环保的事例和学生力所能及的有益于环保的做法，引导学生认识到人们的习惯可能会影响甚至破环环境；保护环境应从身边小事做起，从我做起。发表看法，为改善环境献计献策。增强学生保护生态环境的意识及责任感。课题升华引导学生当堂生成环保口号。【板书设计】第一节分析人类活动对生态环境的影响一、探讨人口增长及其对环境的影响1、人口快速增长-----影响生态环境2、实行计划生

5、育政策二、分析人类活动影响生态环境的事例破坏环境1、影响改善坏境2、我们的环保口号：