生物人教版七年级下册第五章人体内废物的排出

《生物人教版七年级下册第五章人体内废物的排出》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第五章人体内废物的排出一、教学目标：1．学生能描述人体泌尿系统的组成及肾单位的结构。2.概述尿液的形成和排出过程。3．学生能根据实验数据进行初步的科学推测；认同排尿的意义。4.描述气体排泄途径。二、教学重、难点重点：肾单位的结构，尿的形成和排出过程。难点：尿的形成过程。三、教学方法：运用启发、观察、对比和综合的方法，采用展开式网络知识结构教学法进行教学。四、教学过程：（1课时）引入：提出问题：水对人体非常重要，而排尿时却会排出很多的水，那么人为什么还要排尿呢？学生根据自己的生活经验各抒己见，明确排尿是排出人体内产生的废物。正课：1、根据以上问题答案进一步提问，那么人体内废物有哪些，

2、是通过什么途径排出体外的？引出排泄的定义，引导学生懂得区分排泄和排遗，获知体内产生的废物主要是通过排泄排出体外的。2、指导学生看课本72-73页的观察与思考，提问：泌尿系统由哪些器官组成？各有什么功能？有哪些血管相连？推测血液是怎样进出肾脏的？你认为尿液的形成与血液循环有没有关系？引导学生仔细观察并思考，鼓励学生回答。总结并描述出泌尿系统的组成及功能，根据图片辨认出与肾脏相连的三根管道是肾动脉、肾静脉和输尿管。推测出肾动脉进入肾脏，深静脉流出肾脏，肾脏内有丰富的毛细血管。3、通过总结后质疑：尿液在泌尿系统中是怎样形成的呢?再次提问肾脏的作用。引出肾脏的结构，展示肾脏的内部结构图，引

3、导学生认识肾的构成，说明肾单位是肾脏的结构和功能的单位。出示肾单位放大的图片，通过提问，引导学生认识肾单位；提出问题：肾单位是由什么组成的？介绍肾单位的组成并质疑：当血液流经一个肾单单位的过程中，血液会不会发生变化，血液会发生怎样的变化？指导看课本74页的资料分析，引导学生进行推测，：比较血桨和肾小囊中液体的成分有什么变化，这说明肾小球和肾小囊壁有什么作用？在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中却没有，这说明肾小管有什么作用？比较尿液和血浆的成分，你认为排尿主要排出哪些物质？鼓励学生参与探究和讨论，对学生的描述给予积极评价。引导学生根据资料中的成分和数据的比较，推测肾小球、肾小囊壁和肾小管

4、的功能，了解血液在流经肾单位不同结构时的变化。展示尿的形成过程示意图，描述尿液的形成过程。让学生齐读课文第74页第三段，理解尿的形成过程。强调肾小球和肾小囊壁的作用和肾小管的作用。引导学生思考问题：1医生在检验某病人的尿时发现了较多的红细胞，如果是肾有疾病，请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？2一个小男孩在公园撒了一泡尿，过了一会儿，尿的旁边出现了很多的蚂蚁，如果是肾有疾病，请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？引导学生进行分析，回答问题。帮助学生进一步理解肾小球和肾小囊壁的作用和肾小管的作用。4、提出问题：尿液是通过什么途径排出体外的？引导学生归纳出尿液排出的途径。让学生概括排尿的

5、作用，帮助学生理解尿排出的过程和意义，认识到尿液的形成是连续的，尿液的排出是间歇的。5、引导学生归纳出其他排泄的途径，了解汗液排出的成分，以及汗腺的组成和作用。6、课堂小结7、巩固练习板书设计：    第五章 人体内废物的排出一、泌尿系统的组成：肾脏（产生尿液）输尿管膀胱尿道二、尿的形成：               肾小球（滤过作用）     1、肾单位   肾小囊肾小管（重吸收作用）   2、尿的形成过程：肾小球肾小管血液肾小囊尿液过滤作用重吸收作用三、尿的排出肾脏——输尿管——膀胱——尿道——体外四、其他排泄途径