Unit10 The world of our senses全单元表格教案

Unit10 The world of our senses全单元表格教案

ID:38766907

大小:657.50 KB

页数:20页

时间:2019-06-19

Unit10 The world of our senses全单元表格教案_第1页
Unit10 The world of our senses全单元表格教案_第2页
Unit10 The world of our senses全单元表格教案_第3页
Unit10 The world of our senses全单元表格教案_第4页
Unit10 The world of our senses全单元表格教案_第5页
资源描述:

《Unit10 The world of our senses全单元表格教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、知识改变命运,学习成就未来课题M3U1课时12-1Welcome主备人Swan授课时间200809教学目标GivetheSssomeimpressionofthefivesenses教学重、难点Knowsomeusefulphrasesaboutthefivesenses.教、学具Slides预习要求Workbook教师活动内容、方式学生活动内容、方式旁注Step1GreetingsStep2Welcometotheunit1.BrainstormingQuestions:nWithwhatcanweseeandhear?n

2、Howcanweknowwhetheradishisdelicious?nHowcanweknowthataflowerhasapleasantsmell?nWhatdowedowhenwewanttoknowwhetherthewaterinthebasinishotorcold?2.FillinthetableWedowiththesenseseeeyessighthearearshearingtaste tongue/tastebuds tastesmellnose smelltouch/feelhands/feet/

3、skin touch3.Whatwouldhappenifyoulostoneortwoofyoursenses?Apersonwhocannotseeis___(blind)andsomeonewhocannothearis___.(deaf)Doyouknowhowblindpeoplecanread?Theycanreadbytouchingraiseddotswhichrepresentnumbersandletters.ThissystemiscalledBraille.Howdothedeafcommunicat

4、ewitheachother?bodylanguageorsignlanguage4.Readtheshortpassageonpage15.Lookatthefourpicturesandanswerthequestionbelow欢迎各位老师踊跃投稿,稿酬丰厚邮箱:zxjkw@163.com第20页共20页知识改变命运,学习成就未来eachpicture.(1)Whatcanyouseeinthispicture?(2)Howwouldyoujudgethelengthofthetwolines?(3)Howcanyou

5、provethatthetwolinesarestraight?(4)Canthesymbolsbereadinonlyoneway?Whyarepeoplemisledbytheirowneyes.6.DiscussionReadthethreequestionsintheshortpassageanddiscussthemingroupsoffour.Reportyouranswerstothewholeclass.Exx:1.deserted____________(v.)2.still(adj.)__________

6、___(adv.)3.stareat____________(怒视)4.watchout_____________(同义词)5.confidently____________(adj.)6.reduce_____________(把……减少到)7.experiment______(做实验)8.makesense_________(讲不通,没道理)9.everyday_________(每天,日常)10.avoid___________(避免干某事)课题M3U1课时12-2Reading主备人Swan授课时间200809欢迎各

7、位老师踊跃投稿,稿酬丰厚邮箱:zxjkw@163.com第20页共20页知识改变命运,学习成就未来教学目标Improvestudents’speakingabilityTraintheSs’readingabilityandmasterreadingstrategy:readingastory教学重、难点教学重点:Paraphraselongsentencesandanalyzetheorganizationofthetext教学难点:HowtohelptheSsimprovetheirreadingabilityandun

8、derstandthetextbetter.教、学具Slides预习要求Workbook教师活动内容、方式学生活动内容、方式旁注Step1RevisionCheckthehomewoekHaveadictationStep2FastreadingReadthestoryquicklyand

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。