4 快乐的节日

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1、苏教二下4快乐的节日【教学目标】1．能学会本课中的生字，会读二类字，理解由生字组成的词语。2．以用欢快的语调正确、流利地朗读课文，背诵课文。能随着优美的曲调歌唱。3．感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。【教学重点】1.学会课文中10个生字，理解文中的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】朗读诗歌，读出诗歌的韵味。【教学素材】1.与课文有关的图片。2.歌曲《快乐的节日》3.课文朗读配乐。【教学课时】2课时【教学流程】2课时第一课时一、激趣导入1．小朋友们，你们知道哪些

2、节日？（生自由说）在这些节日中，哪个是属于我们小朋友的节日呢？(课件出示)2．歌曲引入：(课件出示)“六一”儿童节这天，各国小朋友都在用不同的方式庆祝自己的节日呢？请看——（出示ppt,播放《快乐的节日》），今天，就让我们和文中的小朋友一起来度过这个“快乐的节日”，好吗？（板书课题）二、自主读文第1遍：轻声读，一边读课文一边圈画生字，借助拼音把生字读正确。第2遍：大声读，一句一句读，一句读熟再读下一句。第3遍：把课文连起来通顺地读一遍。第4遍：标出小节号，选择自己喜欢的小节好好读一读。(课件出示)完成任务后站起来继续大声读课文三、

3、交流展示1．交流生字（1）出示带拼音的生字。（抽生读生字，摘气球）（2）去掉拼音你会读吗？（同桌俩一人读一人听，将错的连读3遍）（3）描红课后生字并说出笔顺。（对子之间相互评价）（4）出示词语，开火车读。(课件出示)健康   勇敢  歌唱丰满   理想  飞翔鲜艳   祝贺  红领巾敬爱   希望  白杨树（5）出示短语（先自由读，再齐读）(课件出示)健康地成长   勇敢地飞翔丰满的羽毛   远大的理想美丽的衣裳   快乐的时光敬爱的老师   亲爱的伙伴鲜艳的红领巾 亲爱的祖国2．课文朗读我最棒。（1）同桌二人轮读。（2）开火车分

4、句读。（3）自由分小节读。（4）男女生轮读。（5）全班齐读。四、指导写字。1．又到老师出题考考你的时间了，第一关，猜字谜。（1）丰富的色彩，什么字？（艳）颜色很丰富，所以看上去鲜艳、艳丽。教学新偏旁“色字旁”。（2）爪字头下秃宝盖，还有一个朋友来。什么字？（爱）口头扩词。2．第二关，考眼力。出示：希   贺    巾闭眼。看谁变了样？（贺——架）比较两个字的异同。再闭眼，看谁也变了？（希——布）比较，说说你怎么记？3．还剩一个什么字？（巾）4．第三关：比细心。  给巾选择正确的音节（jīn jīng）看谁读的时候细心，注意到了前后

5、鼻音。5．第四关：看谁写得好。出示：艳爱贺希巾你觉得哪个字最难写？提出来考考大家怎样写好。艳：左右两部分上下齐平。爱：中间秃宝盖要宽，下面“友”字的撇和捺伸展，稍扁。贺：上宽下窄。上面“加”要扁。希：上面小而扁。下面“布”的横画要长，“巾”的竖在竖中线。6．学生每个描红、临写一个，教师巡视指导。五、拓展延伸1.真棒！今天我们一起度过的时光很快乐，你们愿意，跟老师一起到成语游乐场去玩玩吗？乐不可支      兴高采烈    眉开眼笑      欢呼雀跃 喜气洋洋      笑逐颜开 欢天喜地      手舞足蹈2．让我们一起走进诗歌

6、天地！我 们 的 节 日“六一”的阳光红红的，“六一”的鲜花艳艳的，“六一”的歌声脆脆的，“六一”是属于我们的，我们的节日是甜甜的。六、结束语：师：同学们，短暂的四十分钟很快就结束了，最后老师要祝同学们：生活快乐，学习快乐，每天都是——（指课题）生：快乐的节日！