英语人教版四年级上册B.Let’s learn

《英语人教版四年级上册B.Let’s learn 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3Myfriends第三课时教学设计教学时间：10月8日教学内容：B.Let’slearn教学目标：1.学生能够听、说、认读新单词2.能够运用句型!ThisisWuYifan.Hisglassesareblue.强调blueglasses.询问他人姓名并回答教学重点：听、说、认读短语longhairshorthairagreenbagblueglassesbrownshoes教学难点：glasses的发音；短语的灵活组合教具准备：卡片、课件教学过程：一、课前热身(warming-up/review)1.singasong

2、2.课堂口语练习。3.freetalkTalkaboutyourfriends.He’s...She’s...二、新课呈现（Presentation）1.Playagame.Touchyour/mouth/ear/head/hair.引出单词“hair”(头发)教师：Ihaveagoodfriend.She’stall.Shehasshorthair.ButIhavelonghair.（指着自己的头发）从而引出longhair、shorthair，Whohaslonghair/shorthair?小组间练习。2.教师出示谜语，让

3、学生猜。Theyaretwins.Wehavethemonourfeet.Whatarethey?领读shoes.教师指着一位同学的鞋子Whatcolourisit?It’sbrown.引出brownshoes.课件上呈现不同颜色的鞋子，让学生试着颜色单词和shoes的组合。小组内互相说说彼此的鞋子。3.Look!教师请一位戴眼镜的同学上台，指着他的眼镜说，Thisis....He’sourfriend,Hehasglassesonhiseyes.教读glasses.强调es的发音。Hisglassesareblue.强调blu

4、eglasses.让带有其他颜色眼镜的同学上台，用Hehasblue/red/blackglasses.介绍同学的眼镜。4.指着班里某位同学的bag，agreenbag.小组内说说彼此的书包颜色。Ihaveagreenbag.5.打开课本28页，让学生跟读短语。6.跟读句型，分组读，同桌互读。三、趣味操练（Practice）1.Let’splay.学生利用本部分内容，简单描述一个人的外貌其他学生根据描述猜猜这个人是谁。2.教师说：Whohasblueshoes?让穿蓝色鞋子的学生站起来回答老师的话，然后教师继续说类似的句子。四、

5、布置作业（Homework）1.Copythewordstentimes.2.跟录音读”B.Let’slearn“的词组和对话。板书设计Unit3Myfriendslonghairshorthairbrownshoesblueglassesagreenbag