英语人教版四年级下册Weather B.Let's learn .docx

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1、Unit4Weather教学设计富位小学：张丽梅教学内容B.Let’slearnB.Let’splay教学目标1.听说读写单词：sunny,windy,cloudy,snowy,rainy,world。2.认读单词;London,Moscow,Singapore,Sydney。3.能准确使用句型：What’stheweatherlikein…?It’ssunny／windy／snowy…重点难点1.本节课的单词和句型。2.运用单词和句型描述天气。3.正确使用表示天气的形容词。教学准备教师准备图片及教学课件教学设计Step1Warmup设计思路：轻松的课

2、前交流，给学生创设愉悦的英语语言氛围。活动方式：师生之间相互问候。Morning,class!Howareyoutoday?Morning,teacher!I’mfine,thanks.Step2Presentation1.教师利用图片教学单词sunny,windy,cloudy,snowy,rainy。2.出示各种天气符号，学生说出相应的单词。3.Canyousay?学生根据图片能说出关于天气的形容词4.Let’sguess学生根据掩盖的图片猜出单词。5.Lookandsay问不同国家的天气怎样及答语。即：学习句型What’stheweatherli

3、ke?It’s…Step3Practice6.Let’splay一名学生各选出一张词或词组，找出两名学生做关于天气的问答。7.pairwork介绍不同城市的天气。8.Listeningtest学生根据录音完成表格。Step4Summingup你能达到本课的学习目标吗？1.能听说读写单词：sunny,windy,cloudy,snowy,rainy。2.能听说读写句子：What’stheweatherlike?It’s…Step5Homework听今晚的天气预报，填好表格。板书设计Unit3Weatherrainysnowycloudysunnywind

4、yWhat’stheweatherlike?It’s…