英语人教版四年级上册Unit5 A 1

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1、小学英语四年级上册第五单元导学案（1）主备人：班级小组：姓名：课时:1课题：Unit5A.Let’slearnLet’splayC.Let’sdraw课前准备：学习目标1、知识目标：认读本课中的单词和句子：rice　,noodles,　fish,　beef,　soup　,vegetable,　Whatwouldyoulikefordinner?　I′dlikesome…2、能力目标：能够听、说、认读单词rice,noodles.fish.beef.soup.vegetable.初步掌握Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesom

2、e….重点能听说，认读rice,noodles,fish,beef,soup,vegetable.难点能够正确读单词vegetable.学习流程导学案学习流程l自学·导学rice　,noodles,　fish,　beef,　soup　,vegetable,l交流·协作1．教师看卡片领读Let’slearn，跟读录音。2.小组长领组员读Let’slearn部分。3.对子互读这些新单词，并给予对方评价纠正。4.新单词替换造句。用Whatwouldyoulikefordinner?　I′dlikesome…造句l展示·激励Task1：小组对学，翻译A.Let’s

3、learn（一位同学读英语，一位同学翻译汉语。）Task2：用句型“Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome….”说自己喜欢的食物。Task3：菜单展示：展示自己创作的菜单图并用句型“Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome….”来描述。l深化·引领提醒学生“Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…”句型中加食物的用法。l巩固·拓展1.当堂检测（1）英汉互译rice　noodles,　fish,　beef,　ssoup　,vegetable,（2）做本单

4、元ALet’slearn部分的配套练习。2.制作自己的菜单，总结反思