生物人教版七年级下册学案（十）输送血液泵——心脏（二）

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1、学案（十）第三节输送血液泵——心脏（二）班别:__________姓名:________________学号:________【学习目标】1.通过学习，能够说出动脉血和静脉血的区别。2.通过读图和分析，能够简要说出血液循环的途径。【自主学习】一、读图训练（小组合作）读课本P63血液循环图，观察图中箭头指示的血液流动方向，思考并回答：1.设一个红细胞从左心室出发，它首先进入__________________（血管），会从上/下腔静脉回到心脏右边的______________（心腔）。此过程血管的颜色由_______色变成_______色，这说明什么问题？2.设这

2、个红细胞再次从右心室出发，它会进入______________（血管），到达肺部的毛细血管网，然后回到心脏左边的______________（心腔）。此过程血管的颜色由_______色变成_______色。这又说明什么问题？二、认识血液循环的途径（独立自学）阅读课本P64，尝试归纳下列知识：1.动脉血和静脉血的区别：动脉血：含氧_______、颜色________的血液；静脉血：含氧_______、颜色________的血液。2.血液循环的两条途径体循环：左心室→___________→全身的___________→___________→各级静脉→______

3、_____。肺循环：右心室→__________→肺部的___________→__________→__________。3.血液循环中血液成分的变化体循环：血液由________血变_______血；变化部位是____________________。肺循环：血液由________血变_______血；变化部位是____________________。4.血液循环：血液由心脏的左侧出发，经_____循环回到心脏的右侧，又从心脏的右侧出发，经_____循环回到心脏的左侧，就形成了一条完整的血液循环途径。【能力提升】（小组合作）1.小明咽喉发炎，医生对其进行肌

4、肉（臀部）注射抗生素治疗，请你写出药物到达咽喉的途径：①左心房；②右心房；③左心室；④右心室；⑤主动脉；⑥肺动脉；⑦颈动脉；⑧上腔静脉；⑨下腔静脉；⑩肺静脉。臀部毛细血管网→______→_____→_____→_____→_____→_____→_____→______→_____→咽喉部毛细血管网（填序号）2.肌肉注射的抗生素到达发病部位咽喉需要经过心脏_____次。【学习检测】()1.动脉血是指A.动脉中流动的血液B.含氧丰富，颜色鲜红的血C.含氧较少，颜色暗红的血D.含颜料较多的血()2.在血液循环中，将动脉血变成静脉血的部位是A.肺部毛细血管B.肺C.

5、全身毛细血管D.心脏（）3.体循环开始于A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室（）4.左心室和右心室射出的血A.都是动脉血B.都是静脉血C.分别是静脉血、动脉血D.分别是动脉血、静脉血()5.体循环和肺循环是A.交替进行的B.同时进行的C.无规律进行D.无法确定【写写画画】学画血液循环概念图1.请你在图中写出心脏四个腔及其相连的血管名称。2.请你画上血管把下列三幅图连起来，形成一个完整的血液循环图，并注明途径。3.请你用红笔（代表动脉血）和蓝笔（代表静脉血）标出血液流向。