英语人教版四年级上册Unit 6 Part A Meet my family

英语人教版四年级上册Unit 6 Part A Meet my family

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1、四年级上册Unit6PartALet’stalk.&Let’slearn.Meetmyfamily.【语言知识目标】1.在语境中能听、说、认读并理解单词:parent,cousin,uncle,aunt,babybrother等词汇。在语境中学习、理解并运用下列句型:Howmanypeoplearethereinyourfamily?Therearesix.Mydad,mymum,mysister,mybabybrotherandme.Meetmyfamily.Thisismyuncle.Heistallandstrong.【

2、语言技能目标】1.能在语境中运用Howmanypeoplearethereinyourfamily?Thereare_____peopleinmyfamily.跟同学交流家里有多少人。能运用Thisismy_______.Heis_____.来介绍家人。【文化意识目标】宠物也是家庭成员的一员【学习策略目标】积极与他人合作,共同完成学习任务。积极运用所学英语进行表达和交流。一、复习导入活动1.师生互相问候教师语言设计:T:Goodmorning,boysandgirls!Howareyoutoday?活动2.播放英文儿歌:MyF

3、amily.教师语言设计:T:Nowboysandgirls,showmeyourhands.Let’sclapandsingasongtogether.T:Goodjob!活动3让学生们根据歌曲的内容来引出今天要学习的主题教师语言设计:T:Boysandgirlswhat’sthesongabout?Isitaboutschool?Isitaboutfamily?T:Yes,thisUnitourtopicis“Meetmyfamily”.(meanwhilepointtothetitle).【设计意图】通过问候,拉近师生的

4、距离,演唱英文歌曲,来活跃课堂气氛,同时引出今天所要学的主题。二、呈现任务活动1.Brainstorm运用PPT呈现数字5,让学生猜这个数字5跟严老师有关的内容。学生猜出5个人,这时老师才展示PPT中MsYan的家人的照片,并介绍,展示本节课的话题Meetmyfamily.活动2:任务呈现MsYan接着介绍父母的及他们的外貌。呈现本节课的学习任务,即如何介绍myfamily.教师语言设计:T:Boysandgirls,meetmyfamily.Meetmyfamily.Thesearemyparents.Thisismyfat

5、her.Heistall.Thisismymother.Sheisstrong.It’sme.Ourtasktodayishowtointroducethepersonsofyourfamily.【设计意图】通过头脑风暴,激发学生的大脑,并由老师的全家照片,引出本课的任务。三、语言呈现活动1.课文学习(Let’stalk.)a.老师提出问题“HowmanypeoplearethereinChenJie’sfamily?”“Whoarethey?”学生观看课文DVD,回答这两个问题,并教学parentsb.教师提出问题“Howm

6、anypeoplearethereinAmy’sfamily?”“Whoarethey?”学生观看课文DVD,回答这两个问题。教学babybrother。再说家里都有谁时,老师指出宠物狗也算家庭一员。c.文化意识渗透观看一小段微视频,了解宠物狗在西方国家的意义。d.跟读课文,对着板书复述Amy的家里有多少人,都有谁。活动2.拓展学习(Let’slearn.)a.观看另一段微视频,引出uncle,aunt,cousin这几个单词b.老师提问,看看Amy家里还有谁,给出框架“Thisismy______.Heistallandth

7、in.”c.观看板书,老师示范复述Amy的大家庭。d.同桌操练,复述Amy’sFamily。再请个别同学上来展示。活动3.操练句型a.PPT中出示班级同学的家庭照,但是把其他家人掩去,只剩下这位同学的头像,这时,引导学生提问:“Howmanypeoplearethereinyourfamily?”再由这位同学回答。反复操练句型多次。a.同桌操练同学拿出已经准备好的家庭照,互相询问家里有多少人。再个别展示。【设计意图】通过课文学习呈现Amy的family,再通过微视作为语境,巧妙的引出了Amy的叔叔,婶婶,子女一家人。并且引出本

8、课句型“Howmany…?”“Thisismy______.HeSheis________”四、语言拓展a.PPT上展示张鹏的家人,老师示范怎样介绍张鹏的家人。b.请同学们介绍张鹏的家人,可以只说一个。c.同桌两人活动。假设自己就是张鹏,怎样介绍张鹏的家人。d.请一些同学展

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