中学“班级之星”评选方案及表格模板

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1、**中学“班级之星”评选方案一、指导思想营造积极向上的校园文化氛围，发挥典型人物的带动和示范作用，在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围，推动学校良好风气的进一步形成。同时，为我校学生搭建一个属于其自身领域内的、表达其独特个性与视角的优秀学生评比舞台。 二、评选范围：全校各班学生三、评选项目及条件（1）基本条件　　1、凡参加评选的学生必须是团员，品行端正，思想进步。　　2、凡参加评选的学生必须热爱学校和班级，自觉遵守校规校纪，积极参加学校、班级各项活动，受到师生的一致好评。　　3、凡参加评选的学生

2、在学校和班级的各项活动中，起积极作用，有一定的活动能力，在同学中有一定威信。　　（2）具体条件（参加评选“班级之星“评选除了具备基本条件外，还必须具备以下3个或3个以上的具体条件）　　1、有良好的学习习惯和方法，虚心好学，乐于探究，积极进取，学习成绩保持优异（学习成绩在月考、半期考试、期末考试等考试中，名次在全班的前1/3）。　　2、在学科竞赛，荣获校级三等奖以上的。　　3、具有良好的体育意识，积极参与各类体育活动，在体育运动方面有突出特长，在体育比赛中取得校级三等奖以上的的成绩。     　　4、有较高

3、的环境保护意识和社会公德意识，积极参加学校和社会各项环保活动（如代表学校参加市、县“三创一办”活动等）。　　5、积极参加校内外各种艺术活动或比赛，在活动及比赛中荣获校级三等奖以上的。　　6、热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，积极参加学校组织的各类征文活动并荣获校级三等奖以上的。积极向广播站、校内刊物投稿并被录用的，或在县级报刊上发表作品。　　7、乐于助人，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献，帮助同学克服困难，或者积极参加志愿服务、爱心公益活动等方面有优秀表现，事迹突出　　8、在校勤俭节约，吃苦耐劳，自力更生

4、，不怕挫折，知难而进，自立自强，人格高尚，学业成绩良好，受到老师、同学的公认和好评。　　9、是学校、年级学生会干部、学生社团组织的主要学生骨干，在校园享有很高威信，为同学服务做出突出事迹。　　 10、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，经常使用文明用语，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。　　四、评选办法：　　1、各班级要高度重视，认真组织，提高学生的认识，调动学生争当“班级之星”、“校园之星”的积极性，增强

5、学生的组织观念和先进意识。　　  2、各班级要民主选举候选人，班委会进行评议，班主任征求任课老师意见，在班级设立“班级之星”。3、班级填写好推荐表之后于11月4日前将推荐表、电子文件（包括学生照片、个人事迹、班级教师评价）交到德育办公室**老师处。4、学校把候选人的事迹张贴在教学区进行宣传公，接受全校师生的监督，如有人举报候选人有违纪行为，经查实将取消称号并公开批评。5、最后被评选为“班级之星”的同学，学校将颁发荣誉证书6、“班级之星”是本学期进行“校园之星”“校园十佳”的重要程序。五、注意事项：　　1、

6、各班要实事求是，评选中要充分发扬民主，推荐时宁缺勿滥。　　 2、各年级各班要高度重视，认真组织好评选工作。 3、要以这项评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。　 4、严格把关，保证质量，保证时间。班主任要认真组织好“班级之星”候选人的推荐工作六、奖励办法:　　1、学校将对获得“班级之星”称号的学生通报表扬，并在宣传栏、网站及广播站广为宣传，并记入学生档案。　　2、获得“班级之星”称号的学生均颁发奖状及奖品，并将照片公布于学校宣传栏。3、

7、在“班级之星”的基础上评选本学年的“校园之星”“校园十佳”。**办公室2015年11月2日附：**中学“班级之星”推荐表**中学“班级之星”推荐表年月日姓名性别出生年月2寸免冠照片班级民族政治面貌成绩名次（班级）操行量化（等次）担任职务荣誉类别“班级之星”主要事迹班级教师评价辞班级推荐意见班主任（签字）：年月日级部意见级部（签字）：年月日德育处审核意见年月日（盖章）注：请将个人事迹、班级教师评价电子文档发送到**老师。