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时间：2019-06-19
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1、立定跳远朱阳一中焦旭飞一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学重难点五、教法六、学法七、教学过程说课流程一、教材分析：根据《体育与健康标准》是体育中考项目之一是跳跃动作的重要内容二、学情分析：年龄特征模仿能力、自我控制能力和自主学习能力三、教学目标：1．认知目标：通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验、熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。2．技能目标：通过教师有效的导和学生主动的学，掌握立定跳远的技术动作要领，发展学生下肢力量和弹跳能力。3．情感目标：鼓励学生努力展示自我，培养学生集体意识责任感和自信心。四、教学重、难点：教学
2、重点：双脚起跳、落地的方法，用力向前上方跃起，上下肢的协调配合。教学难点：收腹举腿，小腿前伸。五、教法：示范教学法、情绪激励法。六、学法：尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法七、教学过程：(一)导入新课（热身准备阶段）大约用时10分钟。(二)师生交流（情绪发展阶段）大约用时25分钟。快速热身操七、教学过程：(二)师生交流（情绪发展阶段）大约用时25分钟。动作方法：两脚自然平行分开，上体稍前倾，两脚屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上跳起出，跳出后身体在空中保持展体动作，落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。1
3、、集体练习（分解动作，完整动作）2、分组练习3、改进练习改进起跳角度和高度练习（跳过起跳线不同位置、不同高度的体操垫）提高落地技术练习（跳过对应远度位置的小体操垫）谢谢！
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