生物人教版七年级下册人体的流动组织——血液

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1、第一节流动的组织——血液【学习目标】1.通过阅读文本、观看课件、观察相关素材，能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。2.通过阅读文本、观看课件、观察相关素材，使用显微镜观察人血的永久图片，能够识别红细胞和白细胞。【教学重点】描述血液的组成成分和各部分的主要功能。【教学难点】显微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于组织。【教学准备】1.教师准备：收集整理数份血液常规化验单；准备实验所需材料：人血的永久涂片、显微镜等；制作PPT课件、相关视频、图片2.学生准备：课前预习【教学过程】【复习提问导入】1、食物中的营养物质

2、是什么？（糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素）2、一些物质如淀粉、脂肪和蛋白质都是由大分子组成的，它们必须经过（消化）才能被人体吸收。3、我们呼吸运动是吸入氧气排出二氧化碳。【讲授新课】师：（大屏幕展示录像）被吸收的营养物质，及进入肺泡的氧气都进入哪里，再送到全身的组织细胞？生：血液。师：现实生活中需要交通运输，满足人员及货物往来的需要。人体作为一个统一的生命体，也需要有这样的运输线来完成人体内物质的运输。（出示血液循环图）他们就是遍布全身的血管，血管里流动着---血液。师：日常生活中大家都有过出血的经历（大屏幕

3、展示问题，引发学生探究的欲望。）问题：1.为什么失血过多会导致死亡？2.为什么通过化验血液能够在一定程度上检查健康的状况或诊断疾病？生：疑惑师：一起进入流动组织--血液，了解血液的成分和功能后一切都会弄明白。板书：流动的组织——血液一、观察血液分层现象师：（ 出示课件）认真观察试管1（加入抗凝剂）和试管2里的家畜血液，发现什么现象？生：观察并回答：试管1里的血液出现分层现象，试管2里的血液凝固了。师：结合实验，提出问题：1、为什么会出现分层现象？2、 试管中的血液分几部分？各呈什么颜色？各部分的容积比例大致是多少？生

4、：观察和思考，小组对实验结果进行讨论分析,回答问题（教师参与讨论）：血液中含有不同的物质，它们的质量不一样。三部分，上半部分是淡黄色，半透明的液体，约占血液容积的55%，下半部分是不透明，呈暗红色的液体，约占血液容积的45%。在交界处，还有一层很薄的白色物质。师：（归纳、总结）血液由血浆和血细胞组成，血浆位于试管1的上半部分，下半部分和交界处的白色物质，统称血细胞。（过渡）师：那血细胞又包括哪些组成成分呢？我们来看一张血常规化验单二、解读常规化验单师：你能读懂这一张血常规化验单吗？项目一栏中的RBC、WBC、Hb、P

5、LT各代表什么含义？生：观看，并找出RBC、WBC、Hb、PLT的含义，. 师：1、由血常规化验单项目一栏中的信息，你能推断出血细胞是由哪几部分组成的？分别应在分层实验的哪一层位？2、为什么把血液称作“流动的组织”？生：思考、小组讨论，找代表回答1、血细胞由红细胞、白细胞和血小板组成。（可能有的认为还有血红蛋白，可以问为什么红细胞呈红色？找知识丰富的学生解决）红细胞和所含的血红蛋白在下层深红色部分，白细胞和血小板在中间很薄一层白 色的物质中。2、血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能。因

6、此血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此被称为“流动的组织”师：现在哪一位同学能详细的描述一下血液的成分？（鼓励表扬）（过渡）知道了血液的组成，各种成分又有什么功能呢？请看图4-13血浆成分示意图三、血浆师：观看血浆成分示意图，通过饼状图，你能否了解血浆成分及其所占的比例呢？生：观看、思考，回答主要成分：水(90%)、血浆蛋白(7%)、葡萄糖、氨基酸、无机盐、含氮废物等(3%)。师：通过了解血浆的成分你能试着推断一下它的功能吗？水在血浆中占有这么高的比例，与血浆的功能有什么关系？生：思考,分析血浆的功能:运

7、载血细胞，运输人体吸收的营养物质，还能运输细胞产生的废物。师：同学们回答的非常好，血浆的主要功能是:运载血细胞,运输养料和废物.。这只是血液的一部分功能，另一部分功能是由血细胞来完成的。那么血细胞呈现什么“模样”呢？你有过作血常规化验的经历吗？检验科的医生从我们身体上抽取一滴血，放在载玻片上制成人血涂片，放在显微镜下观察，你知道检验科的医生在显微镜下看到了什么呢？请大家用显微镜来观察人血的永久涂片。（示显微镜下血细胞图）四、血细胞用显微镜观察人血的永久涂片：1、复习显微镜的使用步骤（对光和观察），教师示范，学生分组完

8、成对光并找到视野中的物像。（让学生注意不要挡住光线）2、观察时思考下列问题。（多媒体课件显示：）（1）你所观察的人血永久涂片中，数量最多的是哪种血细胞？（2）你是如何分辨红细胞和白细胞的？（3）在普通光学显微镜下能不能直接找到血小板？猜一猜这是什么原因？（4）血液为什么是红色的？这与哪种血细胞有关系？（学生观察时，注意提醒学生注意下列问题：1.