生物人教版七年级下册血液的管道-血管

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1、血流的管道——血管一、教学目标：1、以自主学习形式学习设计实验方案，观察青蛙脚蹼内血液流动的现象。2、描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点。3、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的特点。二、教学重、难点：重点：观察青蛙脚蹼内血液流动的现象，分析动脉、静脉与毛细血管的结构与功能特点。难点：理解毛细血管的结构和功能是相适应的。三、教学方法：实验法和讲授法相结合四、课前准备：五、教学过程：（2课时）第一课时引入：人体内物质的运输主要是由血液来完成的。血液在人体哪些部位流动？怎样流动？血液是在心脏和血管构成的封闭的管道中流

2、动的。板书：第二节血流的管道——血管正课：血管从粗到细，就像城市的道路一样，人体内的全部血管连接起来全长可达10万公里。血管分为哪几种？（动脉、静脉、毛细血管。）请同学们摸一摸自己的颈部、腕部有跳动感的部位，跳动的器官是什么？有什么规律？（学生摸后回答。）再看手背上的“青筋”，它是什么？你摸到跳动的部位是动脉，手背上的“青筋”是静脉，连接动脉和静脉的是毛细血管。出示三种血管的挂图，让学生观察挂图并结合书本讨论以下问题：1、动脉和静脉是如何定义的？2、动脉、静脉内血液流动的方向如何？3、从挂图上分析比较三种血管管壁的厚度、管腔的大

3、小有何不同？在学生通过小组讨论并发言后，老师有针对性地对学生回答的内容予以补充和修正。老师进一步依据挂图，为学生具体讲述动脉管壁和静脉管壁的特点：(1)动脉管壁一般可分为外、中、内三层，其中层主要是弹性纤维和平滑肌，使血管具有弹性和收缩性。大的动脉中层厚，弹性纤维多，故弹性大。(2)静脉的管壁相对较薄，弹性较小。动脉、静脉管壁弹性大小不同与血流方向有什么关系？动脉、静脉的分布有何不同？举一至两个你知道的血管的例子。设疑：一般说：“水往低处流”，那么，下肢静脉的血液如何往上走流回心脏呢？教书出示挂图（或让学生看书），使学生了解在四

4、肢的静脉的内表面有一些瓣膜，叫静脉瓣。四肢的静脉瓣有什么作用？肌肉收缩，压挤静脉，（静脉壁很薄，易被压挤）这时，两个静脉瓣之间的血液被分成两部分，上部的血液冲开静脉瓣继续往上流，下部的血液由于重力下降时，静脉瓣关闭，而停留在血管内；肌肉舒张，压力降低，下段的血压高，冲开静脉瓣，血液向前流动，这保证血液送回心脏方向，而不会倒流。　　加深学生对静脉瓣防止血液倒流的认识。毛细血管是一种什么样的血管？为什么叫它毛细血管？它是连通最小的动脉和静脉之间的血管。老师根据挂图讲述毛细血管的结构特点：毛细血管极细，内径仅有8~10微米，管壁极薄，

5、仅有一层上皮细胞。但毛细血管数量大，分布广，一个70公斤的人，把他的毛细血管首尾连接起来，可以绕地球转一圈。七、课后小结：1．适宜先上实验课让学生观察血管中血液的流动，再结合上多媒体课观察几种血管的不同最后分析总结归纳。8巩固练习1“打吊针”输液，药物直接进入的血管是_______；肌肉注射的药物，最先进入的血管是_______。2人体内的血管分为____、_____和________。管壁最厚的是_____，最薄的是_______，只由一层___________构成。血流速度最快的是______，最慢的是______。9.布置

6、作业管径最小的是______，它只允许______单行通过。管内有瓣膜的血管是_____，它的作用是____________。_____是把血液从心脏运输到全身各处的血管，它不断的分支，越分越细形成了_______，______又把血液从全身各处运输回心脏。板书设计：第二节　　血流的管道——血管血管名称概念分布管壁特点管腔大小血流速度功能静脉静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。身体的各部分较薄大较慢将血液送回心脏动脉动脉是将血液从心脏送回身体各部分的血管。厚较大快送到身体各部分毛细血管毛细血管是连通最小的动脉和静脉之间的血管

7、。最薄最小最慢物质交换教后反思： 本节内容比较简单（动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况会用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况并区分三种血管。）重点是动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能通过同步学习的做题情况来看，还是可以的