生物人教版七年级下册第五章　人体内废物的排出（隆木中学江闪闪）

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1、七年级下册第五章《人体内废物的排出》教学设计隆木中学   江闪闪一、教材分析本节是在学生学习了人体的生殖系统，消化系统、循环系统之后，针对人体内废物是如何排出而安排的。它在本册书中既是一个教学的重点，也是一个难点，与前面所学知识联系紧密。因此掌握本节的内容，有利于贯穿前面所学的知识，并为以后的学习奠定基础，所以本节起到了一个承上启下的作用。为了让学生更好的理解本节内容，在教学中主要通过观察、思考和图片分析，引导学生了解泌尿系统的组成，理解尿液形成过程，并形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。推测肾小球、肾

2、小管、肾小囊壁在尿液形成过程的作用，通过学生观察、讨论、合作学习的形式，比较血液、原尿以及尿液成分的区别，从而了解人体排尿的意义。二、学生学情分析学生对尿的形成和排出这一生理现象虽熟悉，但对于尿是怎样在肾脏中形成还不清楚。尤其是肾小球的结构，肾小囊的重吸收过程，以及血液，尿液成分的不同，并不清楚，不过前面学习了血液循环对肾脏内血液的变化奠定了基础。三、 教学目标   1、知识目标   （1）了解排泄和排遗的概念，人体内有哪些废物。（2）了解人体泌尿系统的组成和肾脏，肾单位的结构及关系。（3）概述尿液形成和排

3、出的大致过程。2、情态度与价值观：通过肾单位结构和功能的学习，认同生物体结构和功能相统一的辩证观点。形成良好的生活习惯。3、能力目标（1）通过学习泌尿系统的组成，养成观察和思考的能力。（2）通过对图片，视频动画的观察、分析比较，养成生物科学推测、思维、总结的能力。（3）结合生活实际进行分析学习，养成应用所学知识解释日常问题的能力。四、重点和难点（1）尿的形成过程；（1）肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。五、教学手段　　多媒体教学法、引导探究式教学六、课前准备教师：制作泌尿系统组成的课件；准备肾的内部结构

4、示意图和尿的形成过程动课件。学生：预习本节内容。课时安排  1课时七、教学思路   “泌尿系统的组成”并不是本节课的教学重点，这一知识点的教学只要让学生通过观察多媒体课件，从整体上形成感性认识就可以了。本节课教学重点是让学生对尿的形成和排出有一个正确认识和理解，形成“结构和功能相适应”的生物学观点，提高分析问题和解决问题的能力。因此，教学活动的设计，教学手段的利用都应利于突出与尿液形成有关的结构即肾单位（肾小球、肾小囊、肾小管）及肾脏中的毛细血管。通过分析这些结构的特点，结合图片与动画视频观看，使学生深刻理

5、解尿的形成过程，培养学生观察，分析能力，“尿的排出过程”应与泌尿系统的结构相呼应，采用动静结合的方式，使学生生动而直观地感知。再从分析尿液成分入手，使学生感悟排尿对人体的意义，自觉地养成良好的卫生习惯。在教学中应注意突出学生的主体地位，提供充足的资料，创造自主学习的机会，创设合作探究的环境，让学生充分地参与，在参与中体会、感悟，最后达到理性认识。八、教学过程教师活动　学生活动　设计意图一、创设问题情境，导入新课提问：回忆人体消化，呼吸，血液循环；人体内有哪些废物产生?这些废物有什么特点？都是通过血液来运输的

6、吗？它们排出的方式相同吗？那么，人体排出废物的主要途径是什么？排尿对我们来说是一件很熟悉的事，那么你们知道尿液在人体是怎样形成的吗？我们为什么又要排尿呢？   分组讨论、思考、回答问题   凝神专听，产生好奇心和求知欲。　   联系学过的知识，构建联想，学会归纳。  创设课堂气氛，激发学生的好奇心，导入新课。 一、       {c}二、师生互动，研习教学内容。1、泌尿系统的组成用多媒体出示“泌尿系统组成”图，让学生结合课本进行观察并说出泌尿系统的组成。接着教师介绍各部分的功能质疑：肾脏是形成尿液的主要器官

7、，那么，尿液是怎样在肾脏中形成的呢？ 观察“泌尿系统的组成”图，说出图中各部分的名称，了解泌尿系统的组成。   认真听思考。  培养学生的观察能力，从整体上形成感性认识。   设悬念，引出新内容  2、肾单位的结构1、               出示肾脏和肾单位的结构示意图让学生观察并思考：①、肾单位由哪几部分组成？②、肾小球是怎样形成的？③、肾小囊在哪里，与什么相连？④、肾小管外面有什么？⑤肾小囊壁和毛细血管壁有什么特点。质疑：：血液流经一个肾单位的过程中，血液会不会发生变化，会发生怎样的变化？　观察肾

8、单位的结构，思考、回答问题了解肾单位的基本组成。    推测，带着问题进行资料分析。  培养学生独立观察习惯，学习观察法   过渡衔接2、            3、尿的形成过程出示尿的形成过程动画并指导学生观察当血液流经肾单位时会发生怎样的变化，要求学生特别注意肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用；并分析课本74页中的“资料分析”引导学生进行推测 尿的形成过程。师生共同总结尿的形成过程出示血液、血浆、原尿、尿液