生物人教版七年级下册人体内物质的运输教学设计

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1、八年级上册生物《人体内物质的运输》教学设计　　将台中学杨雪第1节人体内物质的运输（3）教学目标1、知识目标（1）区别三种血管的结构特点和生理功能；　　（2）描述血细胞的结构特点和生理功能；（3）描述心脏的结构特点和生理功能；　　（4）描述血液循环的途径。2、能力目标（1）通过描述血管、心脏、血细胞的结构特点和生理功能，培养学生的观察、分析和综合能力。（2）能熟练使用显微镜观察鱼尾鳍血液循环。（3）通过与同学合作完成脉搏、心率、血压的测定，培养学生的自我保健意识。3、情感态度与价值目标（1）体验生命，关爱生命。（2）通过与同学合作完成脉搏、心率、血压的

2、测定，培养学生的团结合作精神。（3）通过学习人体的血量、输血和血型的知识，对学生进行“每个健康公民都有献血义务”的思想教育。　教学重点：（1）三种血管的结构特点和生理功能；（2）血细胞的形态结构和生理功能；（3）心脏的结构特点和生理功能；（4）肺循环、体循环的途径。教学难点：心脏的结构、血液在循环途径中成分的变化和血压。[教学过程]　　一、课程导入在我们的身体中有一条红色的长河，它比世界上最长的河流还要长，这就是潜藏在你的、我的、他的身体中血管，血管中流动着红色的血液，我们叫它生命河，它能运输我们人体生命活动所需的营养物质，又是医生为我们检查身体的一

3、面镜子。二、自学自测　　1.血量⑴成年人的血液总量约占体重的。　　⑵一个体重为60kg的健康人，体内的血液量为。假如你是成年人，估算一下你体内的血量大约是多少？　　2.⑴正常的血液为色黏稠的液体，它由（占％）和（占％）组成。血细胞包括和。　　⑵将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，静置一段时间后，会出现______现象，成_______层。上层是_______，呈色；下层是_______，呈色；中间还有一层薄层是和，呈色。　　⑶血浆的成分主要有____________________________,血浆的主要作用是运载___________,运

4、输_________和___________等。　　3.贫血与发炎　　⑴贫血和炎症时血细胞的数量变化：贫血减少；炎症增多。　　⑵贫血使血液运输的能力降低，贫血患者应多吃一些含和铁丰富的食物。　　⑶发炎时，可以穿过毛细血管壁，吞噬病菌。　　三、互学互助　　1.用显微镜观察人的血细胞图片　　⑴血细胞的组成和功能(根据实验，参考课件和课本，完成表格)　　名称　　英文缩写　　形态结构　　功能　　正常数值　　RBC　　两面凹的圆饼型，无_____________含____________。　　运输____和部分____________。　　男（4.0—5.5）

5、×1012个/L　　女（3.5—5.0）×1012个/L　　HGB　　是一种含_____的蛋白质,呈____色　　运输____和部分____________。　　男120—160g/L　　女110—150g/L　　WBC　　比红细胞____，有____________。　　吞噬____对人体有防御和保护作用。　　（5—10）×109个/L　　PLT　　个体最____，不规则，无__________。　　有____和加速____的作用。　　（100——300）×109个/L　　⑵血液呈现红色，是因为红细胞里含有。它是一种含的蛋白质，呈色。它在含量高的地

6、方容易与其结合，在低的地方容易与其分离。　　⑶在你观察的细胞中，哪种细胞数目最多？　　2.分析血常规化验单　　看课本上的血常规化验单，讨论分析化验单:　　由该报告单你的初步诊断此人患有________（填病症名）；判断的依据是_____。　　运输和一部分　　3.完成概念图　　四、导学导练　　1.在人体的血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是：（）　　A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆　　2.在下列血液的成份中，具有防御、保护功能的是：（）　　A．白细胞和血小板B．红细胞和血小板　　C．红细胞和白细胞D．红细胞和血浆　　3.人从平原

7、到高海拔地区，由于空气稀薄，头几天体内血液中的__________数量增多，这样就可以有更多的__________来输送氧。　　4.某同学患急性肠炎，血液中的含量会增多；某同学受外伤后不易止血，血液中的含量可能较少。　　5.右图是李刚同学进行血液实验时出现的情况，请根据下图回答问题。　　⑴填写图中各部分的名称：①______________，②____________和____________，③___________，④___________，⑤___________。　　⑵A试管内显示的是___________，B试管内显示的是_________

8、__。　　⑶试管A和试管B内均加入的是新鲜血液，而实验结果不同，其原因是：A试管内_____________