学校社会工作实习手册

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1、学校社会工作实习手册实习机构观察报告一、引言二、背景资料（一）学校概况（二）历史沿革（三）理念和目标（四）行政架构（五）财政来源三、实习机构评估（一）提供服务的模式1．服务对象2．服务性质，3．服务策略（二）优点（三）限制及困难（四）整体印象及评价四、实习机构对社会工作的认识程度和对实习学生的期待调查实习学生签名：日期：个案资料表案主姓名年龄性别年级民族来源记录人初次面谈时间面谈地点一、背景资料（一）生理（身体状况）（二）心理（三）社会（家庭、班级、学校以及其他相关的社会系统）二、求助问题（起因、发展情况、现在情况、问题类别）三、对个案及其系统的评估四、初

2、步界定问题五、建议干预方案实习学生签名：日期：个案会谈记录表案主姓名年龄性别年级民族来源面谈日期面谈地点面谈次数面谈时间记录人一、本次面谈的目标二、面谈过程记录三、目标达成情况四、面谈时理论知识、技巧及价值观的运用五、需求评估六、下一步干预计划实习学生签名：日期：小组工作计划书一、背景资料1．学生资料2．学校资料3．工作人员资料4．小组名称二、设计理念1．问题界定2．需求评估3．分析问题成因及可能导致的后果4．介入点与介入策略三、小组性质及活动简介1．小组名称2．小组形式3．举行日期4．小组时间5．小组地点6．小组对象四、小组目标1．整体目标2．具体目标五

3、、小组内容初步设计及活动程序第一次活动：1．目的：2．时间：3．地点：4．活动安排：个别活动时间活动名称目标内容备注所需道具六、招募方法七、工作日程表八、预计困难及解决方案九、评估方法1．组前评估2．过程评估3．结果评估十、经费预算收入项目金额支出项目金额总计总计十一、其他事项小组活动观察记录表小组活动日期与时间小组活动地点本节活动名称小组活动节数社会工作者姓名参加人员记录者记录时间缺席、迟到人员及其原因活动目标准备过程小组活动过程（包括小组活动内容、互动沟通情况、小组氛围、角色分工、凝聚力、决策以及领导形态等情况）小组做出的重大决议和改变社会工作者评估与

4、小结（包括完成阶段目标的情况、学生反应、有利因素和不利因素）跟进计划和建议督导意见实习学生签名：日期：小组成员自我参与评估表组员姓名活动时间使用下面的叙述对你自己在这次聚会中的参与给予评分12345几乎总是大部分从不___1．我是这个小组中一个主动的和有贡献的成员。___2．我愿意与其他成员有相似的个人参与程度。___3.我希望在小组里尝试新的行为。___4．当感觉出现的时候我努力去表达我的感觉。___5．我认真地倾听他人，并且直接做出反应。___6．我把我对他人的感觉告诉他们，以分享我对他人的看法。___7．我要参加小组的聚会。___8．我提供支持给其他

5、成员而不是解救他们。___9．我以没有以防卫的态度接受回馈。___10.我注意我对小组领导者的反应，并分享我的反应。___11.对于我所在的小组，我采取负责的态度。___12.我将我从小组中所学到的应用到小组外的生活中。说明：本表格也可用于案主对自己在小组中的参与进行评估。填写时间：____年____月____日小组组员意见反馈表亲爱的同学：感谢你前来参加本次小组活动，下面的问题是关于本次小组情况的描述，你同意这些话吗？请根据你的实际感受，在合适的分数下画“√”。谢谢！题号题目极不符合不太符合一般比较符合非常符合1我能在小组中向别人表达我的看法123452

6、我喜欢小组活动123453我觉得在小组中大家能够彼此尊重123454小组安排的场地让我感到舒适123455参加小组使我对自己越来越有信心123456我觉得小组经验很有意义123457在小组中我乐意与他人分享我的经验123458我喜欢小组领导的带领方式123459我觉得小组中大家互相信任并对彼此坦诚相见1234510在小组中我最喜欢的部分是因为11在小组中我认为需要改进的部分是因为12我对小组有以下建议和期望填写时间：____年____月____日小组气氛量表说明：请回想在小组活动中与其他组员的互动情况，在每一题目后面合适的分数下画“√”。我觉得小组中的其他

7、组员题号题目极不符合不太符合一般比较符合完全符合1诚实地对待我123452能掌握到我说话的重点123453打断或不理会我提出的意见123454接受我123455当我干扰他们的时候，他们很自然地让我知道123456误解我说的话123457有事藏在心里不让我知道123458提供一种气氛使我能表现真实的自我123459能了解我是一个怎么样的人1234510无论什么事都会考虑我1234511对我完全坦白1234512能觉察我的困扰1234513不论我的能力地位如何，都能充分尊重我1234514如果我表现特别，他们会嘲笑我或表示不赞同我12345填写时间：_____

8、_年____月____日小组满意度评量表请根据你在小组活动中的感受