《如何管理新员工》PPT课件

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1、1《如何管理新员工》2课程目标通过本课程学习，你将有机会：了解新员工的特点学习掌握管理新员工的方法了解困扰干部的原因学习管理的基本理论和技巧学习掌握管理老员工的方法3案例陈述一天下午，部门分来的7名新员工。主管在办公室对她们进行一个简短的教育。讲完话后，就让大底组合线的班长来带她们上现场，其中一女孩开口说话：“我想去做xx的那个班组上班”。4主管一听不太高兴，回答她：“去哪里上班不是由你说了算，要根据我们的安排来定。”女孩又说：“我是XX介绍来的，她也在那个班组”。主管马上说：“谁介绍你进来的都一样，我们都要根据需要来安排工作，你们要学会服从和配合！好了，不要

2、再说啦，先上去干着再说”5思考与讨论新来的这名女员工为什么要说她是谁介绍进来的？主管处理女孩这一要求的方法对吗？为什么？如果不能满足女孩的要求，你会如何处理这个问题？6思考与讨论根据我们2011年的离职调查分析：我们把离职员工分为几个阶段，3个月、6个月、9个月、1年、2年以上。结果发现，新员工（试用期内）离职率占所有离职人员的54%，位居榜首。为什么新员工流动率最高？7工作时间:3月以内3-6月6-9月1年1年以上2年以上百分比：54%17%8%4%8%8%员工流失分析图8有的部门流失率一直居高不下，原因是多方面的。如何留住员工是我们每一位现场干部都在思考的

3、问题。相信张总和厂区主管们不只一次地提出要关心员工，要爱护员工。但如何关心？如何爱护？却是不少管理人员没有认真思考和执行的。9工作心态过去现在吃苦耐劳是美德开心最重要用人环境的改变个人愿望养家糊口锻炼自己求职态度忠诚、专业跳槽是人才流动价值取向做一行精一行薪水、机会10对员工离职的一些错误看法：中国什么缺，就是不缺人！这些家伙不像我们以前，吃不得一点苦。幸好他们现在技术还没学到，要不我们损失就大啦！我搞不懂他们，华坚这么漂亮，却留不住他们。他们要不太娇气，要不就总想着外面的世界比这里精彩。11了解新员工的特点：强烈好奇：对什么事都感到新鲜，什么都想去试一试。（

4、方法：先教，再鼓励他们去试）情绪起伏：你告诉他/她好的就感觉到好，你告诉他/她坏的就感觉差。（方法：用积极的一面去影响他，但提前预告可能会有不尽人意的地方）12了解新员工的特点：没有安全感：人生地不熟，手艺也生疏，怕工作出错。（方法：一帮一；告诉他们只要肯努力，就会学到真本领）外面世界好：总认为外面一定比这儿好。（方法：分析情况给他听）13消除恐惧是溶入关键我们要让新员工能迅速溶入班组，首先就要帮助她们消除这种恐惧心理。一点不顾及她们感受，随意将她们放在一个陌生的环境，这在一开始就已经埋藏下了流失的种子。如果她们所处理环境比较恶劣地话，那流失就由可能变成了必然

5、。14新员工恐惧感来自于：陌生的生活环境陌生的床陌生的室友陌生语言环境陌生的人际关系陌生谈话内容陌生的规章制度陌生的工作环境陌生的工具陌生的机器陌生的干部陌生的同事陌生的工作标准陌生的技能较低的生产力15解放军迎新“八个一”吃第一餐饭洗第一个澡睡第一晚觉看第一场电影寄第一封信读第一本书第一次购物第一次看病都有老兵全程陪伴16新员工工作安排如果新员工被安排在同一工作岗位太长时间，而不能得到学习新东西的机会。他们自然会非常失望，尤其是那些上进好学的员工。所以，我们建议现场定期为新员工更换工序，以激发他们工作热情。17新员工工作安排新员工的想法新员工刚到一个工作岗位

6、，有许多梦想。心情复杂，情绪起伏。一方面担心工作干不好，另一方面又希望很快学到本领得到大家的认可。现场干部的想法新员工只能安排一些简单的工作，比如划线。他们如果做熟后也能帮到现场班组。18工作安排的技巧牛吃草的故事任何人都不喜欢别人说他从事的工作太简单！对工作提出三个问题：做得精美吗？做得有效率吗？方法是否最简单？