生物人教版七年级上册绿色植物的呼吸作用

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1、第二节绿色植物的呼吸作用教材分析本节课是人教版七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第二节绿色植物的呼吸作用。绿色植物通过光合作用制造了大量有机物并储存能量，不但满足了绿色植物本身生活的需要，而且还为生物圈中的其他生物提供了有机物和能量。而所有生物对于有机物和能量的利用都是通过呼吸作用实现的，因而呼吸作用是生物的共同特征。学情分析初中一年级的学生对于植物的光合作用和动物的呼吸作用已经有了感性认识，但往往意识不到植物的呼吸作用，甚至将植物的光合作用与呼吸作用相混淆。在课堂中注意时时以动物的呼吸作用作为

2、参照，组织一系列验证性实验和探究性实验，使学生在动手动脑、自主探究的学习活动中，获得有关呼吸作用的基础知识，发展思维能力，培养科学精神；通过分析呼吸作用原理在生产、生活中的有关应用，关注现实生活，使学生能够运用所学知识解决生活中的常见问题。教学目标知识目标：1.通过实验知道呼吸作用的原料和产物。2.能描述呼吸作用的过程。3.知道呼吸作用是生物的共同特征。能力目标：培养学生动手能力、自主学习能力、小组合作能力情感、态度、价值观了解绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用从而知道爱护植被，保护环境。教学重点会描述呼吸作用的过程，知道呼吸作

3、用是生物的共同特征。教学难点呼吸作用为生命活动提供能量。教学过程一课前准备1．学生分组实验用的种子、温度计、集气瓶、小试管、澄清石灰水、火柴、大号注射器、小木条等。2..和学生一起将种子分两份：一份煮熟；一份加适量的水使其萌发。分别装入两个保温杯和十二个玻璃杯中。并让学生记下保温杯中此时的温度。3、用PPt演示多媒体课件。二新课内容导入新课设置情景导入：出示图片问有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？不科学。绿色植物虽然白天进行光合作用，但是它还

4、随时随地进行呼吸作用。本节课我们来学习绿色植物的呼吸作用。板书课题。（现在随着生活水平的提高，越来越多的人注重居家环境。大多家庭喜欢养花来美化环境。鉴于此我认为这样导入更贴合生活实际，激发学生求知欲望。）出示学习目标1.通过实验知道呼吸作用的原料和产物。2.能描述呼吸作用的过程。3.知道呼吸作用是生物的共同特征。4.了解绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用。植物的呼吸作用是个什么样的过程呢？下面我们就以种子的萌发为例，探讨植物呼吸作用的过程。绿色植物呼吸作用的过程实验一教师出示前一天准备好的实验装置：甲、乙两暖水瓶中放入等量的玉米

5、种子，其中，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内是煮熟的种子，瓶口用棉花密封后，各插入一支温度计。找准备实验的学生先公布初始温度。然后学生读取甲、乙两瓶的温度，与初始温度相对比，发现甲瓶温度明显上升，分析现象，得出结论：活的种子进行呼吸作用，有机物分解时释放其中的能量，一部分转化成热能。这说明了种子在萌发过程中，种子中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子萌发，还有一部分能量以热能的形式散失了从而使瓶中温度上升。那么种子的萌发最终转变成了什么物质呢？下面我们来进行第二个实验实验二在做实验二之前先做一个知识铺垫即拿两个盛同样多澄清

6、石灰水的小试管，并向其中一个吹气，观察现象，让学生明白二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。接着将本实验中注水排气体法改成用注射器抽取气体的方法然后对学生说明实验器材的改装情况。学生根据实验器材设计并动手操作。器材：两个分别盛萌发和煮熟种子的瓶子、石灰水、试管（两支）注射器步骤：1取一支试管，往里面倒入石灰水。用注射器抽取盛煮熟种子瓶子内的气体，注射到试管中。震荡试管观察现象。2用同样的方法将盛萌发种子瓶内的气体注入石灰水中。3观察并记录实验现象。4小组讨论，得出试验结论。提示：作好明确分工，在没有确定如何操作之前不要轻易打开瓶盖哟！现象

7、：萌发种子的气体能使石灰水变混浊煮熟种子的气体石灰水不变化结论：萌发种子能产生二氧化碳师引导学生观察玻璃瓶内壁，发现有水珠附在内壁上，说明有机物分解时不仅产生了二氧化碳，还产生了水。师问有机物分解的过程有哪些物质参与呢？实验三器材：两个分别盛萌发和煮熟种子的瓶子、火柴、木条出示实验图片步骤：将点燃的木条分别放入瓶子中现象：蜡烛放到煮熟的种子中没有熄灭放到萌发的种子中熄灭结论萌发的种子需要氧气归纳总结构建概念师引导学生把上面三个实验结论归纳如下：实验1：种子萌发时,种子中的有机物将储存的能量释放出来。实验2：种子萌发时种子中的有机物分

8、解产生二氧化碳和水实验3：种子萌发的过程要吸收氧小组合作，互相描述呼吸作用的过程。后师找生单独回答呼吸作用概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。呼吸作用的公式：有机物