苏教版小学语文二下3.月亮湾1

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1、课题3、月亮湾课时数3第1课时总课时数19教学目标1、初步理解课文，感知整体画面，知道这是一幅农村风景画。2、学会书写生字“湾”。教学重、难点重点：识字、写字，理解词义，朗读课文，背诵课文。难点：掌握月亮湾的地理位置。教学准备教学挂图、生字卡片教学程序师生活动教学手记一．创设情景，激发阅读欲望二．初读课文，学习字词，整体感知课文内容　１．导入。同学们，你们去过农村吗，见过农村的美景吗？让我们随着图画去游览农村的美景。2、出示挂图。３．揭题这美丽的村子叫什么名字？相机板书（月亮湾）４．读题。注意正音“亮”（轻声）过渡：月亮湾是个怎样的地方呢？让我们来读读

2、课文。　　１．初读课文—“送生字回家”。要求：自由轻读课文，标出自然段序号。对照生字表划出生字，“与生字交朋友，别喊错了它们的名字”。２．交流，指名分自然段读，注意正音，师声评议。（１）平舌音：载zai；翘舌音：朝zhao、绕rao；后鼻音：映ying（２）指导读好句中轻声。教学程序师生活动教学手记三、指导分段朗读。四．过渡：这美丽的村子为什么叫“月亮湾”呢？五．布置课后语文实践。３．再读课文，读通句子。想象读了课文，你知道了什么，有什么感受？４．交流，师生共同评议。过渡：月亮湾是什么？请读第一自然段。学习第一自然段１．自由朗读第一自然段。２．交流：月

3、亮湾是什么？（是一个美丽的村子）（是我家住的地方）（是作者的家乡、是美丽的村子）说说是谁的家乡？３．指导朗读。（１）你觉得该读出什么样的语气？为什么？（２）指导用自豪的语气朗读。重读“美丽”一词。１．默读全文，找出有关句子。２．交流。（１）相机出示句子“村子的前面有一条月牙一样的小河。”放映动画。（２）指导读好长句子：村子的前面／有一条／月牙一样的小河。（３）用“因为……所以……”的句式说说村子的名字为什么叫“月亮湾”？３．学生字“湾”。（１）师述：“湾”本义是指水流的地方，本文中指地名。（２）比一比，再口头组词（弯—湾）。４．指导学生在习字册上描红、

4、仿影、临写。教师行间巡视辅导，提示写字姿势。１．把课文读给爸爸妈妈听。２．喜欢画画的同学，根据课文内容画一幅画。