苏教版小学语文二下3.月亮湾

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1、课题3、月亮湾课时数3第3课时总课时数21教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、巩固本课的生字,通过捏橡皮泥,拓展学生的思维。教学重、难点重点:正确、流利地朗读课文。难点:正确、流利地朗读课文。教学准备小黑板、生字卡片教学程序师生活动教学手记一、导入新课二.组游戏活动。1.在括号里填上合适的词语。(口头)映示填空题,生回答后映示答案。(鼓励学生各抒己见)(绿油油)的农田、(清清)的河水、(美丽)的村子、(粉红)的桃花、(月牙一样)的小河、(灿烂)的朝霞。2.朗读全文后提问:课文按什么游览顺序描述月亮湾的景色?答后板书:/村前:小河→河上→河里→河岸→农田\村后

2、:山坡1.将各色橡皮泥捏成各种景物。(1)座座房子(表示村子);(2)拱形的石桥;(3)田字形的农田;(4)三角形的山;(5)月牙状的小河。2.根据课文描述的月亮湾的地理位置,进行合理的空间布局。(教师行间指导)村子的前面是小河,河上有石桥,过了石桥是农田;村子的后面是山。3.小组交流,按月亮湾的地理位置背诵课文。教学程序师生活动教学手记三.写字教学。1.自学生字。(1)用自己喜欢的方法记忆字形。(2)给生字找朋友(说说词儿)。2.交流。(1)找出左右结构的字,说说你是怎么记住的。如:比较法,口头组词 。/坡 /缓 /绕            \波 \暖 \晓

3、(2)说说汉字笔顺(书空)。“栽”(3)找出上下结构的字:岸(山字头)3.指导写字。(1)七个左右结构的字中,“朝”左右各半,其余六个字左窄右宽。(2)“绕”字不要多一点,“桥”字右边第一笔是撇,“岸”字下面的“干”应写在“厂”的里面。(3)指导学生在《习字册》上描红、临写。教师行间巡视辅导,提示写字姿势。

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