五年级英语上册第四单元第二课时

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1、课题：五年级英语上册第四单元第二课时九河乡回龙完小杨宽莲教学内容：PartALet‘slearnandDoasurvey教学目标：1.能听、说、读、写单词“dance”和词组“singEnglishsongs”，“dokungfu”，“drawcartoons”，“playthepipa”并在实际情境中灵活运用。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatcanyoudo?”，“Ican…”。3.能听懂、会唱歌曲“Whatcanyoudo?”。4.能完成“Doasurvey”部分的对话任务。 5.鼓励学生了解身边同学的能力，

2、做生活中的有心人。教学重难点：1.新词汇和词组的学习。 2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatcanyoudo?”，“Ican…”。教学过程：一、课前热身（Warm-up）1.FreetalkT:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.T:I’mfine,too.2.热身活动:Let’schantT:Nowlet’sdosomewarming-uppractice.Allofyou,listentome,please.Standupandfoll

3、owme.Run,Icanrun(read,jump,swim,fly,clean,draw…).3.引入课题：Whatcanyoudo?二、新课呈现，学习新短语和句型1.A.Let’slearn(1)学习新单词和词组。 我们学校马上要举办一个英语晚会啦，很多同学都想报名参加，让我们来看看同学们都表演些什么才艺吧！教师用课件依次出示跳舞、唱英文歌曲、弹琵琶、练功夫和画漫画的情景，引出新单词和词组，并将其写在黑板上。dance， singEnglishsong， playthepipa ，dokungfu， drawcartoo

4、ns.(2)教师带领学生读几遍新单词和词组，然后让学生分组读、开火车读。(3)教师发指令，全班学生做相应的动作，巩固新单词。(4)第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。第二次播放教学录音，全班学生分男女生跟着录音读。(5)学生小组合作，用刚学的短语和句型练习对话。(6)教师请几对学生上讲台表演对话。1.Doasurvey (1)学生在四人小组内用句型“Whatcanyoudo?”和“Whocan…?”相互调查其他小组成员会做的事情。(2)请两三位小组代表上讲台汇报小组成员会做的事情。三、巩固延伸1.猜猜看：教师表演动作，学生

5、快速说出相应的单词或词组2．学习歌曲“Whatcanyoudo?”  T:Youcanjump,run,swim…You’resogreat.Nowlet’slearnasongcalled“Whatcanyoudo?”.播放歌曲录音，全班学生跟着录音唱歌曲。四、课堂小结1、同学们今天有什么收获？2、Homework:在四线三格中正确抄写今天学到的5个短语，每词抄三遍。板书设计：Unit4Whatcanyoudo?dance singEnglishsongplaythepipa dokungfu drawcartoons.