语文北师大版五年级下册古诗二首 登飞来峰

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1、《古诗二首》教学设计课时目标1.理解《登飞来峰》诗意，想想诗中所描述的情景。2.体会“身在最高层”的寓意，感悟诗中蕴含的深刻道理。3.有感情地朗读古诗、背诵并默写古诗。重点难点重点：想想诗句描绘的景象，体会文中蕴含的道理。难点：感悟诗中蕴含的深刻道理。教学过程：一、导入新课1.引言：同学们，我们以前学过北宋大诗人王安石的很多诗，现在就来选一首背一背吧。2.师生共同北宋《春日》。3.今天我们再来学习一首王安石的诗《登飞来峰》。二、交流资料，了解背景。1.学生交流关于作者的资料。2.教师补充相关资料。三、理解诗意1，初读，逐句理解诗意。（1）自

2、读（1）指名读。正音。（2）齐读（3）借助工具理解重点词语。寻：古代长度单位，八尺为一寻。千寻：形容塔很高。闻说：听说。畏：害怕。遮：遮挡，遮住.缘：因为、由于。（4）逐句理解。指名说每句的意思，师生补充评议。飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(来峰上有座千寻塔,听说鸡叫的时候能看见日出。)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(怕被漂浮的云彩遮挡住望远的双眼，只是因为自己处在（山）的最高处。)2.再读，整体理解。（1）请同学们用自己的话连起来说说整首诗的意思。（2）生自由说诗意，教师巡视，张伟学生的理解程度。（3）指名说诗意。3．品读，体会诗的含

3、义。为什么说“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”？说说你从中懂得了什么？生自由发言。师小结。一、作业背诵并默写古诗。