福楼拜家的星期天 (3)

福楼拜家的星期天 (3)

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时间:2019-06-19

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1、请欣赏歌曲《快乐的星期天》。导入新课1、学习本文人物描写的方法。2、通过想象,再现形象,体味本文语言准确生动的特点。学习重难点莫泊桑(1850—1893),法国作家。他是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家,创作成就以短篇小说最突出,代表作有《项链》《羊脂球》。他在创作上受福楼拜、左拉和屠格涅夫的影响较大。莫泊桑与福楼拜交往甚密,因此写下了这篇出色的散文。作者简介莫泊桑莫泊桑的主要代表作简陋()白皙()滑稽()轮廓()捋胡子(头颅()脚踝()荒谬()义愤填膺()迸发()lòuxījīkuòlǚlúhuáimiùyīngbèng义愤填膺:胸中充满了正义的

2、愤恨。膺,胸。声情并茂:声音和感情都很优美。博学多识:学问博、见识广。一拍即合:一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致。白皙:白净。皙,人的皮肤白。忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。词语解释福楼拜家的星期天聚会概况时间:星期天地点:福楼拜家,六层楼的一个单身宿舍。聚会人物:福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉按照时间顺序,依次着重写了四位著名作家聚会时的外貌、语言、行动。主要内容:整体感知1、星期天在福楼拜家里依次来了哪三位作家参加聚会,聚会的气氛如何?左拉屠格涅夫都德课文讲解聚会的气氛很融洽、很热烈。2、简要介绍文中的四位作家的国籍和代表作。

3、福楼拜(1821—1880),法国作家,代表作有《包法利夫人》等。屠格涅夫(1818—1883),俄国作家,代表作有《父与子》等。都德(1840—1897),法国作家,短篇小说代表作是《最后一课》。左拉(1840—1902),法国小说家,代表作有《小酒店》等。1、每到星期天,从中午一点到七点福楼拜家一直都有客人来,这说明什么问题呢?福楼拜朋友特别多,与他的交往都很密切。这也可以看出他在欧洲文坛上的地位很高。疑难解析2、刻画人物的思想性格特征,往往是通过对人物进行哪些描写表现出来的呢?肖像描写(外貌描写)语言描写行动描写3、依次找出描写福楼拜、屠格涅夫、都德

4、、左拉的肖像、语言、行动的语句,分析他们的性格。福楼拜肖像描写:古高卢斗士式的大胡子,蓝色的大眼睛。语言描写:“他的嗓音特别洪亮,仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面,吹响着一把军号”“他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论;一次思想的飞跃纵观几个世纪,并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言,再加以比较。于是,就像两块同样的石块碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。”行动描写:“门铃一响……他总是亲自去开门。”“渐渐地,人越来越多……这时只见福楼拜作着大方的动作(就像他要飞起来似的),从这个人面前一步跨到那个人面前,带动得他衣裤鼓起来,像一条渔

5、船上的风帆。”“最后,他的朋友们一个个陆续走了。他分别送到前厅,最后再单独讲一会儿话,紧紧握在对方的手,再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……”性格特征:热情奔放,容易激动,和蔼可亲,博学睿智。4、这几位人物的人物描写,为什么有不同的侧重呢?福楼拜是主人,性格热情豪放,重点写他的动作;屠格涅夫博学多识,主要写他的语言;都德生性健谈,因此描写时是肖像、语言并重;左拉沉默寡言,重在描写他的肖像和动作。5、作者是怎样突出福楼拜这个中心人物的?采用了正衬和直接表现相结合的方法来突出这个中心人物。以屠格涅夫、都德、左拉这些在文学史上占有一席地位的人作为福楼拜的衬托

6、,突出福楼拜。同时,对福楼拜进行直接描写,集中写他的语言、神情、动作,表现他的活跃、情感丰富、思想深邃、话语深刻的特点,显示出他的才气,同时也表现出作者对他的崇敬之情。6、作者在描写中常插入抒情议论,找出来并体会这样写的好处?例如写左拉“他的头……虽然不漂亮,但表现出他的智慧和坚强性格”“黑色的眼睛……十分尖锐,透着探求的目光”,这些描写不是纯客观地描写,而是用议论在发表自己的主观感受。这样在描写中插入了议论,既能把人物的特点表现得更加鲜明,又隐含了作者的感情,给读者留下了深刻的印象。1、抓住人物各自的性格特征,恰当使用运用外貌描写、语言描写、行动描写。2

7、、突出中心人物。3、描写中适当插入议论抒情,突出人物特点,给人留下深刻印象。写作特色学习完这一课,不仅仅是欣赏其中的人物描写,而是学习他描写人物的方法。在作文练笔中为己所用,才会有进步。课堂小结1、给下列画线的字注音。钦佩(     )    用手捋着(     )呼呼直喘(     ) 义愤填膺( )yīngqīnchuǎnlǚ2、在括号中注明各句所描写的人物。①他古高卢斗士式的大胡须,蓝色的大眼睛。( )福楼拜②他手势生动,举止活跃,具有一切南方人的特征。( )都德课堂练习④他很少讲话,总是歪坐着,压着一条腿,用手抓住自己的脚腕。(      )③他仰

8、坐在一个沙发上,用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着。(     

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