记叙文阅读指导----概括主要内容教案

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时间:2019-06-19

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1、阅读理解(一)概括文章内容教学目标:1.学习概括文章主要内容的方法。2.通过学习,培养学生的概括能力。教学重、难点:1.学习概括文章主要内容的方法。2.能抓住文章特点,运用所学方法概括文章的主要内容。一.激发兴趣,直奔主题1.激情引入:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,亲爱的同学们,你们的日子即将一去不复返了!在这短暂的时间里,只要你们抓紧时间,认真学习,就一定能考出一个好成绩,大家有信心吗?在六年的语文学习中,我们进行了大量的课内外阅读,回想一下,学习一篇课文的时候,需要了解文章的哪几方面呢?(生自由谈:如:理解字

2、词,思想上的收获,会概括文章的主要内容,体会作者的感情,了解表达方法,积累语言材料等。)这节课,我们就一起来复习概括文章主要内容的方法,并且检验一下,我们掌握的怎样?那好,请同学们和老师走进记叙文阅读理解第一讲概括文章主要内容。文章写什么(提示:写人、写事、写景……) 用什么概括方法主要内容《十六年前的回忆》写人多事 段意串联法《顶碗少年》写人一事 要素组合法《千年梦圆在今朝》写事 课题扩充法《索溪峪的“野”》写景句子摘录法《十六年前的回忆》的主要内容是文章写了李大钊被捕前、被捕时、法庭上、被害后的事情。运用了段意串联法(把每段的段落大意连起来,修改组合。)《

3、顶碗少年》的主要内容是一位少年在表演顶碗时,头顶上的碗两次失误掉下来,少年不气馁,第三次顶碗终于获得成功的故事。运用了要素组合法(找到文中的六要素,并有条理组织起来);《千年梦圆在今朝》的主要内容是中华民族为了实现飞离地球,遨游太空的梦想,进行不断尝试与追求,最终实现飞天梦的事。运用了课题扩充法(根据课文内容把课题扩展成一句完整的话。因为题目就能高度概括文章的内容,只要把题目扩展就行了);《索溪峪的“野”》的主要内容文章写了索溪峪的山是野的,水是野的,野物是野的以及游人也是野的。运用了句子摘录法(摘录概括性的语句,如总起句,总结句,过渡句等,有时需要稍加改动。

4、)1.师:怎样才能简洁、完整而又通顺的概括主要内容呢?那一定是有法可循了,你们还记哪些好的方法呢?2.指名生边说边板书:(标题扩充法段意合并法要素罗列法句子摘录法)。当然还有其它一些方法。虽然知道这些方法,但是又怎样把这些方法灵活运用到文章中去呢?接下来我们来结合具体的课文说说。板书:1.段意串联法2.要素组合法3.课题扩充法4.句子摘录法发现规律:预设:A写人的文章,一般用段意串联法,可以用题目补充法作为辅助;如果是一件事的,用六要素组合法,抓住课文写的谁?在什么地方?做了什么事?如果是写几件事的,用段意串联法,一般抓住谁在什么地方做了什么事?B写事的文章,

5、用六要素组合法,抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果,将分别是什么?C写景物的文章:用句子摘录法,要抓住写的是什么景物?从哪几个方面,写出它有什么特点?师:你看,经过大家共同合作和发现,对于概括主要内容的方法,一般规律,具体要求,我们就清晰多了。预设一:段意合并法——这是最基本的方法。你能根据你的理解说说你是怎么做的吗?1.具体操作:先分段并概括出段意,然后把段意串联起来。【先写出每大段的意思,再根据文章内容分清主次,抓住主要的,舍掉次要的。)还要注意什么?(合并时,要对各段的大意做适当的修改,删除重复的内容,综合相同的内容。)2.一般什么样

6、的文章比较适合用这种方法?(通用),一般从几个方面写,层次清晰的文章适合用段意合并法。这类文章一般以写景、状物的居多。3.连接各部分意思时应注意什么?段意合并不等于直接相加,要作一定的技术处理。预设二:要素组合法1.一般什么样的文章用这种方法?凡是写人、记事类的记叙文,都有具体的时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。阅读文章时,只要弄清这几个要素,就能将文章的主要内容串联起来了。按照事情发展顺序写的文章常可以用这种方法来概括主要内容。这样去把握主要内容,长文章就会简练!1.要素归纳法——找出时间、地点、人物、事情四要素,并合理组织它们。如《

7、卖火柴的小女孩》,我们试着用这种方法来概括。除了这种方法,我们还可以用什么方法来概括呢?(标题扩充法)预设三:标题扩充法——把标题扩展成完整的话。1.一般什么样的文章用这种方法?(这类文章题目能高度概括文章的内容。一般来说,以人名、地名、物名、中心事件命名的文章选择“课题扩充法”2.怎么扩充呢?结合具体的课文说说看?以课文题目为中心,顺次提出一两或几个个相关问题,把答案组织串联起来,就是文章的主要内容。我们试着用这种方法来概括《草船借箭》。谁向谁借箭?为什么借箭?最后周瑜的态度怎样?3.温馨提示:(1.以人名、地名、物名、中心事件命名的文章选择“标题扩充法”,

8、归纳主要内容比较适宜。2.提问要紧扣题

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