2秋天的怀念新课

《2秋天的怀念新课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、秋天的怀念史铁生点此播放教学视频教学目标1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。2、掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物形象。3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。点此播放教学视频作者简介史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了《我的遥远的清平湾》《午餐半小时》、《我们的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等多篇小说。散文集《自言自

2、语》《我与地坛》《病隙碎笔》其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。现为中国作家协会会员。他的作品风格清新而温馨，富有哲理和幽默感，属于意蕴深沉的“散文化”作品。瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨读一读tānhuànshìxiǔqiáocuìshànwānjuémànfùxùxùdāodāo点此播放教学视频tānhuàn瘫痪qiáocuì憔悴shìyǎng侍养絮絮叨叨fǎngshàn仿膳juébié诀别泼泼洒洒wāndòu豌豆点此播放教学视频一、初读，整体感知。1给本文分段分

3、段.2课文几次写到秋天？为什么是“秋天”的怀念？（研讨一）3作者要表达怎样的情感？4本文的线索是什么？点此播放教学视频4分段，理解文意线索：看花一1段母亲要带我去看花。春天看花未看成。我不去。二2段我答应母亲去看花。三3、4、5自然段：。写母亲去世前的事。母亲不能陪我去看花秋天看花未成行，母亲去世了。四6自然段写我对母亲的怀念。妹妹陪我去看花。秋天看花心已懂。点此播放教学视频两次写到秋天。一次是在母亲即将去世前。一次是在母亲去世后多年，我和妹妹去北海公园看花。秋天的怀念，一是在秋天怀念母亲，也是母亲离开的季节，每到秋天“我”就会怀念母亲，

4、表达对母亲的思念之情。二是也表明经过人生的秋天，母亲牵挂的儿女都已经懂得了怎样面对生活的困境。以此为题，寄情于秋，感情真挚，寓意深刻。2初读课文，思考问题：为什么是“秋天”的怀念？解析题目研讨一3课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去，直至生命最后一息的故事。表达了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的思念与愧疚。主旨可是，史铁生且依然“子欲养而亲不待。”------但愿大家从这篇文章中看到的，不仅仅是母爱，还会看到作者对生命的思索。二品读课文，理解母爱。1文中写了哪几件事情表现母亲对“我”的

5、关爱？2腿瘫痪后，我的脾气变得怎样了呢？体现在哪儿？3品读第二段，母亲又是怎样对待儿子的？4、哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？点此播放教学视频1文中写了哪几件事情表现母亲对“我”的关爱？（第一、当“我”发脾气时，母亲对我的抚慰．(第1节)二、在病危那天，母亲想方设法央求儿子去北海看花。（第2节）三、在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。5节）母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦．1望着望着天上北归的雁阵，我会——2听着听着收音机里甜美的歌声，我会——3听到母亲提议去看菊花——突然把面前的玻璃砸碎.猛地把手边的东西摔向四周

6、的墙壁。不，我不去！我活着有什么劲！2双腿瘫痪后，我的脾气变得怎样了呢？暴怒无常“我”的暴怒无常体现在哪儿？把这样的句子画出来？点此播放教学视频3品读第二段，母亲又是怎样对待儿子的？——挡在窗前。——央求般的神色。——一会儿坐下，一会儿站起。——比我还敏感。朗读课文，体味母爱通过读，你能填写出“母亲爱，更爱”吗？花双腿瘫痪的儿子点此播放教学视频4、哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？当我发脾气时，“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。“当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来眼圈红红的，看着我。”研讨二1面对我的暴怒无常，母亲逆

7、来顺受，表现出极大地理解，忍耐和宽容，细心，包容，耐心，敏感，小心。“偷偷地”表现了母亲的无奈，宽容，和慈爱。点此播放教学视频“‘听说北海的花都开了，我推着你去走走。’她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。”（为了我，母亲虽然爱花，却没有精力、时间也没有心思再养花了。）4、哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？点此播放教学视频母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。研讨二24、哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？“扑”“抓”两个动作，说明

8、母亲十分害怕我禁不住打击，失去生活的勇气。“忍”母亲尽管自己十分悲痛，却抑制悲伤鼓励安慰儿子。点此播放教学视频4“咱娘俩在一起，好好儿活，好好儿活……”说“好好儿活”是鼓励我珍惜生命，坚强地活