英语人教版六年级上册B Read and write教学设计

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1、Unit6Howdoyoufeel?BReadandwrite教学设计授课教师:黎锐坚东莞市中堂镇中心小学教材:PEPBook7课型:阅读课年级:六年级上课时长:40分钟一、教学设计整体思路本课采用故事教学法,激发学生英语阅读的兴趣,以学生猜故事、学生读故事、讨论故事、表演故事为主要环节。教师通过引导学生对故事的封面和配图进行观察和推理,培养学生的思维能力,引导学生理解故事内涵,让学生明白互相帮助、乐于助人的重要性。二、教学目标1、学生知道不同的颜色代表不同的心情;能够在语篇中捕捉核心信息,完成图片排序题;能够完成故事缩写活动并能口头复述;能够通过听音模仿正确朗读课文,知

2、道英语句子中单词之间关于字母t失去爆破的现象。2、能够看图捕捉主要信息,并根据提示做出预测;通过预测故事、回答问题、图片排序、完成思维导图等方式激活思维,理解故事深层涵义。3、通过对故事的学习,学生能明白互相帮助、乐于助人的重要性。三、教学重难点1、教学重点:能够提炼出文章的主旨大意,完成故事缩写活动并能口头复述。2、教学难点:能听懂和理解句子Heisstuckinthemud.TheypullRobinoutofthemud.四、教学辅具多媒体课件、学生用纸、头饰五、教学流程图WarmupColoursandfeelingsFreetalk通过询问学生的心情、谈论颜色和

3、心情的关系导入学习,创设轻松愉快的学习氛围。Pre-readingPredictthestory利用故事封面和4幅插图让学生猜故事,培养学生的想象力和思维能力。While-readingFinishthemindmapandideassharingNumberthepicturesFillintheblanksReadandanswerListenandread(Tipsforpronunciation通过层层递进的活动帮助学生理解故事并内化所传递的信息,同时培养学生的合作精神、阅读能力和思维能力。在听音模仿的过程中,培养学生良好的朗读能力。Post-readingTal

4、entshow通过趣味性强的角色扮演,给孩子一个展示自我的舞台,体现学习效果。HomeworkRetellthestorybyusingthemindmap巧用思维导图,培养学生概括故事的能力。六、教学过程Step1Warm-upandrevision1.Freetalk.圣诞节即将到来,教师询问学生的心情,进入学习。T:What’sthedatetoday?Howdoyoufeel?2.Talkaboutcolorsandfeelings.教师通过课件呈现4种颜色,让学生猜测它们分别代表什么心情,由此让学生了解不同的颜色可代表不同的心情。T:Differentcolor

5、sstandfordifferentfeelings.Whatdoesredmean?Whatdoesyellowmean?Whatdoesbluemean?Whatdoespurplemean?T:Redmeansangry.Yellowmeanshappy.Bluemeanssad.Purplemeansworried.Youcandrawthesefacesonyourbookafterclass.【设计意图】通过学生熟知的节日复习关于心情的词汇,轻松愉快;而谈论颜色与心情的联系可拓展学生的视野。Step2Pre-readingPredictthestory.教师出

6、示被遮住脸的Robin,让学生猜测它的心情,然后看故事封面展开想象:1.Wherearethey?2.Whatwillhappen(将会发生什么)?Ithink/Maybe…接着PPT出现4幅插图,学生预测故事。T:LookatRobin.Howdoeshefeel?S:Heishappy.T:Yes,becauseheiswithhisfriend,theant.Guess,wherearethey?S:Ithinktheyareinthepark.T:Whatwillhappen?S:Ithink…T:Lookatmoredetailsaboutthestory.Ca

7、nyousaymoreaboutit?【设计意图】通过让学生预测故事内容,激发学生的想象力与思维能力。Step3While-reading1.Readandanswer在学生阅读课文之前,老师先抛出3个问题:1.Whoisafraid?Why?2.Whoisworried?Why?3.HowdotheantshelpRobin?学生带着问题进入阅读,在文中划出相应的句子,进行回答:1.Theantisafraid.BecauseRobinisgoingtositonhim.2.Robinisafraid.Becauseheis

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