英语人教版六年级上册Let's try & Let's talk

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1、教学设计学校：汕尾市海丰县鲘门镇第二小学教师：刘伊靖Module/Topic模块及话题人教版PEP小学英语六年级年级上册Unit3Myweekendplan执教者刘伊靖(汕尾市海丰鲘门镇第二小学)Title题目ALet’stryLet’stalk课时1stTypeofLesson课型新授课AnalysisoftheContent教学内容分析1、Let’stry本部分通过SarahandMike电话聊天的场景呈现新句型。学生通过听力练习获得ALet’stalk板块的人物及场景信息，为进入正式的对话学习做准备。2

2、、Let’stalk本部分学习的核心句型是：Whatareyougoingtodo?I’mgoingto.教材通过Mike和Sarah打电话的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。3、教师把Let’stry和Let’stalk两部分用故事情节的形式串联起来，再让学生延续故事情节，编对话，使整个教学过程变得完整连贯，更能把学生带到真实的语音环境中，让学生身临其境。AnalysisoftheStudents教学对象分析由于是农村学校，受环境影响，本校六年级的学生上课大都挺安静，不太喜欢开口，口语能力有限，教师

3、应该设计真实情景，利用歌曲、游戏、表演、小组等活动让学生开口去练习，激发学生学习兴趣，引导与鼓励学生学习语言知识进行会话交流。Objectives：教学目标认知目标：1、学生能够运用句型讨论自己的活动计划：Whatareyougoingtodo...?I’mgoingto...2、能够独立完成Let’stry部分的练习。能力目标：能在情景中运用句型Whatishe/shegoingtodo?He/Sheisgoingto…Whatare…goingtodo?Theyaregoingto…提问及作答，培养学生运

4、用语言的能力。情感目标：教育学生能够合理安排时间。ImportantPoints教学重点运用句型讨论自己的活动计划：Whatareyougoingtodo...?I’mgoingto...DifficultPoints教学难点运用begoingtodo句型描述自己的活动计划并与他人交流。TeachingAids/Media主要教学媒体多媒体电脑TeachingResources教学资源课件、视频、头饰、句子卡Previewlearning前置性学习让学生学会唱歌曲：IamgoingtoTeachingProc

5、edures教学过程TeachingActivity&StepsoftheActivity教学活动及具体的活动操作步骤LearningStrategies学生学习策略Purpose设计意图I.1、Warm-up1.Greetingandsing:Iamgoingto学生边拍手边跟唱歌曲，并伴随短语的动作。用歌曲调动学生的学习积极性.初步接触Iamgoingto...句型。2、Revision复习学过的单词，引导学生提问教师的周末计划，教师用MaybeIamgoingto...及学过的短语用假设的口气回答。学生

6、尝试用Whatareyougoingtodothisweekend?提问，然后听录音勾出教师的周末计划，师生校对答案。跟读短语：haveanartlessonseeafilm复习学过的短语，引导学生说Iamgoingto…的句型，为学生运用句型对话作铺垫。3、Leadin出示课程表，师生对话：Whatdayisittoday?It’s...引导学生说出句型we'regoingtohaveanartlesson，We‘regoingtodrawsomepicturesinthelesson.解释haveanar

7、tlesson的意思，用haveanEnglishlesson进入课题。学生初步学习句型：we'regoingtohaveanartlesson及We’regoingtodrawsomepicturesinthelesson.引导学生从表达Iamgoingto…到We’regoingto，逐步击破重点，降低let’stalk的难度。II.Presentation1、Let’stry.教师介绍情节背景：It'sSaturdaymorning，SarahisonthephonewithMike.Pleaselis

8、ten,Whataretheytalkingabout?Andthenanswertwoquestion.学生听录音，完成本部分两道习题，并举手回答。师生校对答案。通过let’stry,再次接触Iamgoingto…句型，并以时间的故事情节引出Let’stalk。2、Let’stalk教师再次以时间介绍背景：Intheevening,Mikegetstwotickets.Hewantstogotos