英语人教版六年级上册Unit 3 My weekend plan B read

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1、Unit3B---Readandwrite教学设计制作人：马燕设计意图：从教科书上的三幅中西方节日图片引出中秋节，用课件上的图片，讲述中秋节的来历和有关的神话故事并展现出平日生活中人们庆祝中秋节的活动方式。图片中携带着所学的信息，激发学习兴趣并为接下来的知识做好铺垫。从而引出新课，吴一凡和家人在中秋节的活动安排。在授课过程中通过听力练习，阅读课文书面补全句子和课件上的图片及音频、游戏、对话练习、小组合作等多种形式，让学生从阅读中获取有用的句型，并口头描述自己家庭成员在中秋节的活动，最终写出一篇相关日记。最后播放轻柔音乐，展示中西方不同的节日

2、引申到父母的生日，让学生感知父母辛勤抚育学生的成长，引导学生要努力学习，帮助父母能做一些力所能及的事情，关心父母，热爱父母。教学目标:1.能朗读、回答与课文相关问题及简单讲述并写出与本节课相关的日记。2.能简单地讨论中国传统的一些重要节日活动的相关内容。21cn3.形成感恩父母的情感态度，记住父母的生日，孝顺父母。教学重点：朗读、复述本节课的小短文。教学难点：了解并能简单介绍中国传统的重要节假日。活动准备:教科书、教学光盘、课件。教学过程：教学过程：Step1:Warm-up师生相互打招呼T：Hello,Boysandgirls.Ss:He

3、lloMissMa.T:Howareyou?Ss:I’mfine,Thankyou.Andyou?T:I’mhappy.Whatdayisittoday?Ss:It’s…….T:Whatdayisittomorrow?Ss:It’s…….Sssingasongandachanttogether[Whatareyougoingtodo?]2.复习短语：以游戏形式:Sharpeye.(火眼金睛)21cnjyT：Let’ssaysomephases.21cnjyS:a.takeatripb.drawpicturesc.gotoasupermark

4、etd.seeafilme.goforapicnicf.visitmygrandparentsStep2:Presentation1.教师提问学生这个周末将要去干什么，并在课件上出示句型，请学生回答，随后两人一组自由回答。T:Whatareyougoingtodothisweekend?Ss:I’mgoingto...Iwill...2.教师以第三人称来提问个别学生这个周末将要去干什么？并找学生来回答。T：Whatishe/shegoingtodothisweekend?Ss:He/Sheisgoingto...3.教师先说自己的周末计划

5、，随后学生以小组讨论，并说出自己的周末计划。T：Hello,boysandgirls.Thisismyweekendplan.I'mgoingtoseeafilminthecinemanextSaturdayafternoon.I’mgoingtovisitmyfriendsnextSaturdayevening.I’mgoingtobuysomefruitinthesupermarketnextSundayevening.Ss:Hello,mynameis….Thisismyweekendplan.I’mgoingto...I’mgoin

6、gto….I’mgoingto...4.呈现教科书中的中西方节日三幅图片，让学生说出这节日的英文说法并加以讨论。21cnjyT：HerearesomepicturesofFestival.SomeareChineseFestival.SomeareWesternFestival.LetmeshowyouNo.1isChineseFestival.No.2is...CanyousaytheminEnglish?1cnjyS:NationalDay...25.教师提问学生还知道哪些节日，随后引出中秋节，并出示中秋节的来历，图片展示人们庆祝中秋节

7、的方式和关于中秋节的神话人物嫦娥。T：Canyousaysomeotherfestivals?21cnjyS1:...21cnjyS2:...21cnjy6.教师引出本节课课文，向学生提问吴一凡一家是怎样庆祝中秋节的，播放课文录音，学生听完录音后，回答课件上所呈现的问题，最后教师核对答案。T:DoyouwanttoknowhowdoWuYifan’sfamilytocelebratetheMid-AutumnFestival?Ss：Yes,wedo.T:Listentothetapeandthenanswerthequestions.2t1

8、cnjy7.学生打开书，快速阅读课文并继续回答问题，让学生自己慢慢体会课文内容T:Pleaseopenyourbooks,readthepassageandanswerthequ