第9课 秦统一中国

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1、七年级历史上册目录12确立中央集权制度秦灭六国3巩固统一的措施学习目标1．识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。2．掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。3．通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。4．认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。一、秦灭六国一、秦灭六国一、秦灭六国一、秦灭六国一、秦灭六国秦灭六国时间顺序条件1、秦灭六国公元前230—公元前221韩、赵、魏、楚、燕、齐秦王嬴政，善于任用人才商鞅变法，封建改革彻底统一大业，顺应人民愿望自主学习一、秦灭六国秦

2、朝建立时间都城意义2.秦朝建立公元前221咸阳结束了春秋战国以来长期混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。自主学习前230年灭韩前225年灭魏前228年灭赵前223年灭楚前222年灭燕前221年灭齐秦楚齐韩赵魏燕寿春临淄邯郸大梁郑蓟勃海海东河水水汾咸阳秦前221年秦灭六国策略：远交近攻秦统一六国的原因有哪些？1．由于商鞅变法，经济、军事得到发展，成为战国七雄中实力最强的国家。2．有一些雄心勃勃的国王(如嬴政)和贤人辅佐(如李斯、吕不韦等)。3．正确的策略，远交近攻，六国不团结，容易被各个击破。4．秦统一六国，顺应了民心，人民渴

3、望统一（“得民心者得天下，失民心者失天下。”）。一、秦灭六国秦灭六国统一全国是好事还是坏事？有什么意义？1．结束分裂割据，符合人民的愿望。2．促进了生产的发展和社会的进步。3．建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。一、秦灭六国二、确立中央集权制度小品《朝会》角色扮演：人物：秦王嬴政李斯王绾旁白：秦王统一六国以后的一天，秦王召集群臣商议治国之事。秦王：寡人自起兵以来，南征北战，东打西杀，一统天下，建立千秋基业，现在如果不更改名号，就无法显扬寡人的功业，传给后代。今日特请大家来商议名号。李斯：大王的丰功伟绩，亘古未有，即使三皇五帝也不能与大

4、王相比。秦王：妙哉，那就称“皇帝”吧，寡人就是秦始皇，子孙后代，代代相传，以至千世万世。寡人自称“朕”，命令称“制”“诏”，印章称“玺”，他人不得使用。朕要在中央设置丞相、太尉、御史大夫三职。大臣（甲）：大王，哦——不，皇上！这三个职位具体负责什么呢？秦始皇：李爱卿，你来替朕给大家解释解释。李斯：丞相主管全国的行政事务，太尉总领军事，御史大夫负责监察百官。王绾：皇上，地方上该如何管理？现在诸侯刚刚消灭，特别是燕、楚、齐三国离咸阳很远，不在那里封几个王怕是不行啊，请皇上把几位皇子封到那里去。李斯（匆忙接过话）：周武王建立周朝的时候，封了不少诸侯，

5、到后来像冤家一样相互残杀，周天子也无法禁止，可见分封的办法不好，不如沿用我们的郡县制。秦始皇：好，正合朕的意思，从此废除分封，设立郡县。退朝。小品《朝会》“秦王嬴政为什么自称始皇帝？中央设置三官的职责各是什么？地方设置了多少郡县？这种政治制度对中国社会产生了什么影响？”看课本回答：二、确立中央集权制度皇帝丞相太尉御史大夫郡（守）县（令）最高统治者中央政府地方政府行政军事监察郡县制中央集权君主专制至高无上大权独揽三公制中央集权制度谈一谈：秦朝创立的中央集权制度对我国历史产生了怎样的影响？加强了对全国的统治和巩固了统一，在我国延用2000多年，对中

6、国历史产生了深远的影响。三、巩固统一的措施小组合作：秦始皇采取了哪些巩固和维护统治的措施？三、巩固统一的措施小组合作组别项目内容政治一组文化经济二组交通军事中央集权制度统一文字统一货币、度量衡统一车辆和道路宽窄北修长城、开发南疆1.政治上：建立封建专制主义中央集权制度首创三、巩固统一的措施小篆隶书2.文化上：统一文字故事：战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现

7、自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。请问：为什么会出现上述情况？尺寸不统一货币不统一文字不统一三、巩固统一的措施3.经济上：统一货币、度量衡度[长度]衡[重量]量[容积]圆形方孔钱度：计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm量：测量物品容积的单位。秦一升约今202ml衡：测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g算一算：吴老师身高约1.85米，体重180斤，每日喝2.02升水。按秦朝计量单位，吴老师身高8尺，体重360斤，每日喝10升水。按今天的计量单位，算一算，吴老师多高(米)多重(斤)，每日喝多少水？4.交通上：统一车辆和道

8、路宽窄规定车辆上两个轮子的距离一律改为六尺，使车轮的距离相同。“车同轨”5.军事上：北修长城拒匈奴；南通灵渠平越疆。长城灵渠临洮辽东秦朝疆域咸阳东海长