英语人教版六年级上册第三单元教学设计

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1、PEP小学英语六年级上册第三单元教案   PEP小学英语六年级上册第三单元教案     课题Unit3Whatareyougoingtodo?第(1)课时教学内容Let’sstart Alet’slearn pairwork教学目标1Abletousethesentences:Whatareyougoingtodo?I’mgoingto….2Learnthenewwordsandexpression_rsinAandB教学重点难点Whatareyougoingtodo?Whereareyougoi

2、ng?I’mgoingtodosth./spl.教学准备Taperecorder,wordcards     教   1 Warm-up  Let’schant     EverydayEnglish:Howdoyougotoschool/gohome?                  HowcanIgettothecinema? PresentationA:Let’slearn修改意见 学   过   程Showthethemesentence:Whatareyougoingtodothise

3、vening?I’mgoingtothecinema./buyabookB:Showthecard:takeatrip,andsay:I’mgoingto takeatrip,thenwriteitontheBb“takeatrip”.Inthesamewayteachthesereadamagazine/gotothecinema  C: Showthewords:tomorrow,tonight,thismorning,thisafternoon,thisevening,nextweek.Re

4、adandmakesentences.  D:Playagame:  E:Pairwork 3 Consolidationandextension   1Dotheexercisesoftheworkbook   教学感受      课题Unit3Whatareyougoingtodo?第(2)课时教学内容ALet’stry Let’stalk Groupwork CLet’ssing教学目标1Abletousethesentences:Whatareyougoingtodo?I’mgoingto

5、….2Learnthenewwordsandexpression_rsinAandB教学重点难点Whatareyougoingtodo?Whereareyougoing?I’mgoingtodosth./spl.教学准备Taperecorder,wordcards     教   学   1        Warm-up1Chant[P26]2Playagame.eg.GuesswhatamIgoinggodothisweekend.2        Review1Askandanswer:Wha

6、tareyougoingtodo?I’m…..2CallafewSstosaysomesentences:.I’mgoingtodo….3        Let’stry4        PresentationLet’stalk1Showthecard,lettheSssayonebyone:Whatareyougoingtodoontheweekend?I’mgoingto…修改意见过   程2Listenandrepeat3Answerthequestionsaboutthetalk No1

7、:WhatisJohngoingtodothisweekend? No2:HowdoesJohngotohisgrandparents’homePairwork:Makenewdialogueswiththenewwordsthemepark,thegreatwall…5        Consolidationandextension1Storytime2Exercisesoftheactivitybook  教学感受       课题Unit3Whatareyougoingtodo?第(3)课

8、时教学内容ALet’sread教学目标1Abletousethesentences:Whatareyougoingtodo?I’mgoingto….2Learnthenewwordsandexpression_rsinAandB教学重点难点Whatareyougoingtodo?Whereareyougoing?I’mgoingtodosth./spl.教学准备Taperecorder,wordcards     教   学   过   1Warm-up1EverydayEngli

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