英语人教版三年级上册Unit 3 Look at me! Part B 教案

《英语人教版三年级上册Unit 3 Look at me! Part B 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit3Lookatme!B(Let’slearnLet’sdo)一、教学目标：1.进一步学习身体各部位的名词body,leg,arm,hand,head,foot。2.听懂指令并能做动作：Clapyourhands.Touchyourhead..Waveyourarms.Shakeyourlegs.Shakeyourbody.Stampyourfoot.3.学唱歌曲：Headandshoulders，kneesandtoes.二、教学重难点：1.Let’sdo!部分是关于身体活动的多个指令，学生

2、不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应。2.head和hand发音易混淆。三、教具准备：1.教师准备body,leg,arm,hand,head,foot的卡片和图片。2.教师准备一个活动木偶。3.教师准备Let’sdo!部分的图片。4.教师准备“Ifyouarehappy”和“Head,shoulders,kneesandtoes”两首歌的录音带。四、教学过程：1.热身、复习(Warm-up/Revision)(1)师生问好：T:Goodafternoon,class.Ss:Goo

3、dafternoon,MsZhu.T:Howareyou?Ss:Verywell,thanks/I’mfine,thankyou.(2)Let’sdo.教师播放录音，学生跟着录音边唱边做动作：Closeyoureyes,Touchyourears,Touchyournose,Openyourmouth,Touchyourface..(3)让学生试听歌曲。(4)学生三人一组，表演B.let’stalk.(5)学生表演上节课所练对话。2.呈现新课(Presentation)(1)教师出示一个活动木偶，复

4、习头部各部位的名称eye,face,ear,nose,mouth来导入到身体各部位的学习。(2)让学生在原有单词的基础上，利用木偶进一步学习身体各部位的名称词body,leg,arm,hand,head,foot。head和hand发音易混，教师在此处应适当提示，注意区别发音。(3)让学生听Let’slearn!部分的录音，一边听，一边指着自己身体的各部位。力求使学生做到心、口、手、眼和听、说、做、练相结合。(4)认读body,leg,arm,hand,head,foot的卡片和图片。注意辅导学生的

5、发音，但不要盲目纠正发音，挫伤孩子的积极性。(5)让学生站起来，听Let’sdo!部分的录音。一边听录音一边模仿书上图片做动作。教师可以同学生一起，边听边示范。Clapyourhands.Touchyourhead.Waveyourarms.Shakeyourhands.Shakeyourbody.Stampyourfoot.(6)教师通过动作示范，强调clap,wave,cross,shake,stamp的动作。(7)教师带领学生做动作，并用动作区分handandhands.如Clapyourha

6、nds.并用同种方法讲解fingersandfinger,armandarms,footandfeet,legsandleg的区别。注意“s”的不同发音不必讲解，多次带读即可。3.趣味操练(Practice)(1)Singanddo：教师播放歌曲“Ifyouarehappy”的录音带。师生边听录音边做动作边试唱歌曲。(2)游戏：比一比教师将学生分为几个大组，每组请1名学生上讲台，教师发出指令（指令为Let’sdo!部分的内容），学生按指令做动作，看谁做得准、做得快。五、作业：1.学习新单词。2.用英

7、语介绍自己身体的各部位。