英语人教版五年级下册B Let's talk

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1、Unit4 When is Easter?BLet’stalk朱首营小学赵洪伟一、教学目标 a．能够听懂并选出Let’s try 部分所谈论的月份及日期。 b．学习句型：When is your birthday? My birthday is on April 4th.  了解与生日有关的各种句子。 c． 能够在情景中运用句型What will you do for your mum? I’ll cook noodles for her.表达自己能为家人或朋友做些什么。 d. 能够在语境中理解短语

2、both of you的意思并能正确发音。 二、教学重、难点 1.重点：以上重点句子的学习2．难点:a.灵活运用询问生日以及回答询问的句式。         b.练习与生日有关的句子的读法。 三、课前准备 1．教师准备录音机及磁带。 2．教师准备一些相关人物头饰。 3．相关PPT课件 四、教学步骤 1．热身/复习（Warm-up/ Revision）  (1)singasong:Whenisyourbirthday?(2)热身游戏:quickeyes.(3)FreetalkA:Whichseason

3、doyoulikebest?B:Spring.A:Why?B:Weusuallyhavesportsmeetinspring.A:Whenisit?B:It'sininApril.2．呈现/操练（Presentation/Practice） (1)呈现日历，教师介绍自己的生日MybirthdayisonJnue1st.，并询问个别学生的生日日期Whenisyourbirthday?学生进行“连锁问答”。并同桌进行练习。(2)介绍Peppapig一家。利用春游遇见小兔子的情景学习新句型：Whenisy

4、our(...'s)birthday?My(...'s)birthdayison__.(3)在July4th这一天是Peepapig妈妈的生日。它和爸爸商量为妈妈做些事情。并由此询问同学们在父母生日的时候打算做什么呢？练习新句型：A:My(...'s)birthdayison___.B:Whatwillyoudoforher/him?A:I'll...forher/him.(4)回归课本，进行Let’stalk的学习a,对话的初步感知：播放对话视频，生回答相应问题问题。b,语音语调的学习：生跟读对话

5、。c,师对个别生词的讲解，和重点复读。d,生独立朗读，并完成补全课本对话的学习任务。达到巩固的作用。e,师生分角色朗3．巩固和延伸（Consolidation and extension） (1)．介绍Mike’scousin并进行Let’stry的学习。a,播放录音，生独立完成答案选择b,核对答案c,呈现听力文本，生跟读录音。(2)．看动画完成问题(3)．综合说(4)．观看感恩父母宣传片，对生进行情感教育Unit4 BLet’stalkWhen is your birthday? My birth

6、day is on____