英语人教版五年级下册Part B let's try Let's talk

《英语人教版五年级下册Part B let's try Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit3Myschoolcalendar教学目标：1.能理解Let’stalk部分的大意，能用正确的语音语调朗读对话。2.能在语境中运用“Whenisthetripthisyear?”“It’sinOctober.”3.理解书上重点句子，如：We’llgototheGreatWall.4.能够完成Let’stry部分的听力练习。教学重点：学会在情景中运用句型“Whenis…?”“It’sin…We’ll…”询问并回答有关学校活动举行的月份及内容。教学难点：简单了解一般将来时的用法。（此难点为预设难点，本节课我使用听、模仿，展示，情景拓展等手

2、段。）教学准备：多媒体课件。教学过程：Step1:Warm-up1.Greeting.师生用英语互相问候，回顾所学六个月份。2.Enjoyasong.欣赏一首歌曲。3.TheBigWheel游戏检查学生所学单词的发音。4.Freetalk:师生或同桌运用前两课时所学的句型进行简单对话。如：T:WhenisNewYear’sDay?Ss:…Step2:Presentation1.Let’stry.(1)教师读问题：WhatwillOliverhave?(2)教师播放教学录音，学生根据录音内容勾选出正确答案。(3)教师再次播放教学录音，师生一起核

3、对答案。2.Let’stalk.(1)教师在课件上出示自己去年国庆节去北京旅游的图片，师生一起谈论图片的内容。T:lastOctober,IwenttoBeiJing,Whatcanyouseeinthepicture?TheGreatWall.强调October和theGreatWall.教学单词October和theGreatWall.（October发音较难，教师可帮助学生拆音拼读单词，提醒学生注意October中两个o的不同发音）(2)教师播放PartBLet’stalk部分的教学录音，学生听录音，初步感知课文；教师再次播放教学录音，

4、让学生回答问题：①WhatisOliver’sfavouriteseason?Why?②DoesChenJielikeautumn,too?Why?(3)教师再次播放Let’stalk部分的课文动画，学生观看完后回答问题，whenwillChenJiego?学生回答ShewillgototheGreatWall.后，(4)教师播放Let’stalk部分的课文录音，学生逐句仿读。提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。Step3：Consolidation1.Roleplay.(1)师生分角色朗读课文。(2)同桌分角色朗读对话。(3)

5、教师可挑学生上台表演对话,在情景录音中模仿对话，挑选最佳演员。2.WhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?(1)学生自主阅读方框中的单词和词组；教师播放录音，学生跟读、学生齐读。(2)请两位学生站起来示范读对话。S1:WhatwillyoudoforyourmumonMother’sDay?S2:I’llmakeacard.(3)学生在四人小组内做问答练习。一人问，其他三人依次问答。Step4:SituationEducation1.以窗外马上运营的宝兰高速铁路为背景，出示课件展示宝兰高铁路线和美丽的高铁图片

6、，引导学生联系实际，操练句型wherewillyougo?I’llgoto---.教师表述自己今年将去某个地方，如：I’llgotoHuangshanthisyear.教师在课件上呈现这句话。教师询问几名学生：Wherewillyougothisyear?引导学生运用I’ll…进行回答。2.Summary教师引导学生总结本课所学重点句型。Step5:Homework1.按照正确的语音、语调情景表演课文对话。2.运用句型“Whenis…?”“It’sin…We’ll…”询问并回答彼此的学校活动举行的月份及内容，并写出对话。板书设计：Unit3M

7、yschoolcalendarWhenis…?It’sin…OctobertheGreatWall.We’ll…最新PEP版小学五年级英语下册第三单元Unit3Myschoolcalendar教学设计榆中县甘草店学区梁柱2017年6月15日