英语人教版五年级下册My favourite season B

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1、广东省揭阳市实验小学张璠教学设计课文单元Myfavouriteseason名称标题Unit2MyfavouriteseasonBLet’stalk教材版本PEP人教版小学英语授课年级五年级一、整体设计思路本课时是PEP小学英语五年级下册Unit2Myfavouriteseason的PartBLet’stalk。内容包括Let’stalk&Let’stry两部分。主要是关于最喜欢的季节的对话。围绕favouriteseason这一主题，利用情景激发学生的兴趣，并通过图片、游戏、自主学习、小组合作及任务型活动和人文教育等方式充分调动学生的积极性，在完成听、说、读、写各项任务的同时，达到有效交际

2、的目的，实现课堂高效化。二、教学目标知识目标：1.能听、说、读、写句型：Whichseasondoyoulikebest?Summer.Why?BecauseIlikesummervacation.技能、能力目标：能够在实际情景中运用句型：Whichseasondoyoulikebest?Summer.Why?BecauseIlikesummervacation.询问并回答对季节的喜好，并简单陈述喜欢某个季节的理由。情感目标：培养学生关爱地球环境，热爱自己的家园，并且从身边小事做起。三、教学重难点1.能听、说、读、写句型：Whichseasondoyoulikebest?Summer.Wh

3、y?BecauseIlikesummervacation.2.能够在实际情景中运用句型：Whichseasondoyoulikebest?Summer.Why?BecauseIlikesummervacation.四、教学过程教学步骤教学过程设计意图Step1Warming-up1.Greeting.2.Singasong:What’syourfavouriteseason?3.Freetalk.利用歌曲营造轻松的学习氛围。让学生动起来，唱起来，乐起来。与学生交流、沟通，为新知的学习做好铺垫。Step2Presentation1.Guessinggame：Whatseasonisit?2.

4、Let’stryListenandtick.Listenandcheck.3.Let’stalkListenandanswer.Listenandrepeat.Readingroup.Readthetextandfillintheblanks.通过游戏调动学生的积极性和主动性，启发学生主动思维。也为后面的听说做好铺垫。让学生通过听音、仿读活动中，培养学生的听说能力。通过齐读，读课文并填空，为后面的活动做好语言上的准备。1.Let’schantStep3Practice2.Tasktime新课程标准倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。在练习和拓展部分，利用歌谣和3个

5、任务，让学生在尽可能真实的情境中创造性的运用新学的语言知识，鼓励学生根据自己的画新编对话，充分尊重了学生的个体差异，启发学生创新思维，寓教于乐。Step4ConsolidationandExtension教学生从身边小事做起，展现主人翁精神。Homework:1.Readthedialoguethreetimesbeautifully.(有感情的朗读对话3次。）2.Shareyourgreatideasaboutcarefor“MotherEarth”withyourfamilyoryourfriends.（跟你的家人或你的朋友分享你有关保护“地球”的好主意。）BlackboardDesi

6、gnUnit2MyfavouriteseasonBLet’stalkWhichseasondoyoulikebest?Summer.Why?BecauseIlikesummervacation.