英语人教版三年级上册what colour is it?

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时间:2019-06-20

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1、人教新版三年级英语上册教案Unit 5  What color is it?滦南县第一实验小学王美媛优质课获县一等奖 教学目标与要求1.能够在情景中理解、会说Whatcolorisit?及其答语It'spink/red....Oh,hownice.Wow!cool,Guess.Showme....Let'scolor/draw...,并能够在真实的语言交际场合中运用。2.能够听说、认读red,blue,green,yellow,purple,brown,white,black,pink,orange,grey,color等词。能够运用所学颜色词准确描述物品的颜色。3.能够听懂简短

2、指令,并运用本单元内容进行涂色、描画、猜色等一系列活动。教学重点:学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red,purple教学难点:"green"一词的gr发音较难,教师要多带读。教具准备:1.教师准备blue,green,yellow,red,purple的单词卡片和颜色卡片。2.教师准备Let'sdo部分的有关动作的图片。3.教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。4.教师为每名学生准备一张白纸。5.教师准备颜色的教学课件。6.教材相配套的本课时录音带。7.教师准备学生学过的文具并放在书包中。教学过程:1.热身、复习  (1)师生之间相互问候:  T:G

3、oodmorning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls.  S:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,teacher.  T:Howareyou?  S:Fine,thankyou.  (2)游戏  T:Doagame,OK?S:OK.  "猜一猜"的游戏。将学生学过的文具放入书包中,让学生摸一摸,猜一猜。从而复习学过的文具词。  (3)游戏Simonsays  教师或学生发指令,其他学生按指令做动作。指令内容如下:  Showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.2.呈现新课(Pres

4、entation)(1)教师出示课件,让学生通过活动性的动画情景,了解颜色单词,学习颜色单词:教师用鼠标点击最前的树向学生介绍Thisisagreentree.之后,强调green,课件中的greentree也随着教师说green闪动。教师代读green。其后,点击湖水说:Thisisblue.湖水闪动,教学blue一词。在背景图的后面是彩虹,教师介绍彩虹,彩虹上的各种颜色逐一闪烁,每闪一种颜色学习一个单词。教学yellow,red,purple。(2)用blue,green,yellow,red,purple的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。  注意:"green

5、"一词的发音较难,教师要多带读,引导学生感悟发音,从而了解英语的语音语调的知识。(3)让学生听录音,跟读Let'slearn部分的词汇,边听边读,边认读边指图,做到眼、手、口、耳、心的结合。(4)巩固新知识:  用PowerPoint文件复习巩固所学表示颜色的单词。(5)听录音,做Let'sdo部分的游戏。(6)教师用Let'sdo部分的有关动作的图片让学生跟读句子。  如:教师举Showmeyourbluecrayon.的图片带读此句,学生跟读。其它各个句子的方法同上。3.趣味操练(Practice)  (1)教师说一个颜色,让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的

6、服装。  (2)游戏:猜颜色  让一个学生手中藏一种颜色的图片,上前主持游戏,请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭,将颜色词练习。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。  (3)教师为学生准备一张白纸,让学生按教师的指令涂色、画画。如:教师说Drawanose.Coloritred.  (4)让学生把蜡笔准备好,分小组练习指令语。Showmeyourblue/…crayon.4.课堂评价(Assessment)  做活动手册本单元第二部分的练习。先让学生按要求圈出图中物品。

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