英语人教版三年级上册What colour is

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1、第一教时Unit2(第三教时)一、教学目标：1.复习本单元所学的词汇2.进一步掌握句型Howdoyoufeelnow?Ifeel…Icangeta/some…foryou.及What’swrongwithyou?I’vegota…3.能正确地听、说、读、写句子Howdoyoufeelnow?Ifeel…What’swrongwithyou?I’vegot…4.能听懂、会说、会读日常交际用语Sorry，WrongNumber二、教学重点及难点：能正确地听、说、读、写句子What’swrongwithyou?I’vegota…Howdoyoufeel,now?Ifeel……三、课前准

2、备：1.B部分单词卡片2.录音机和磁带3.准备一些医生看病用的道具4.两台玩具电话机四、教学过程：B、A.Sayarhyme1.用投影片出示英文儿歌《I’mill》,让学生眼看录音机朗读2.教师逐一出示单词卡片，让学生进行替换朗读。（复习单词）C、B.Askandanswer1.Revesien教师再次出示单词卡片，与学生进行问答。T:×××，What’swrongwithyou?S:（根据图片内容）I’vegota…T:I’msorrytohearthat?Howdoyoufeel,now?S:Ifeel…T:Icangeta/some…foryou.2.Practiseing

3、roups.a.小组活动，让学生根据图片内容进行同桌自由问答，要求说得正确、流利。b.小组比赛。D、C.Readandact1.教师出示这部分内容的挂图。让学生听录音整体理解对话内容。并回答问题What’swrongwiththewoman?从而了解学生对对话的理解。2.学生跟读并朗读对话。3.在能熟练朗读对话的基础上，让学生两人一组扮演角色扮演对话。E、D.Workinpairs1.学生自由朗读这部分对话。2.教师指名朗读，检查学生掌握情况。3.模仿对话，让学生进行游戏。教师把学生分成四人小组，要求其中三人写出一个七位数的电话号码交给老师，并在号码旁注上自己的姓名。没有给出电话

4、号码的学生要记住其中一位同学的电话号码，然后打电话给该同学。注意提示学生别人打错电话时可以说Sorry,wrongnumber.F、E.Assignhomework1.朗读并抄写要求四会的单词，词汇和句型。2.用句型What’swrongwithyou?I’vegota…和Howdoyoufeel,now?Ifeel…进行笔头编对话各两组。