PEP三上Unit5ALet'slearn

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1、《PEP英语》三年级上册Unit5Let’seatA.Let’slearn教学设计课题（教材版本、使用年级、课题名称）：新版PEP，三年级上册，Unit5Let’seat设计人/单位（学校、设计人名单）：麻涌镇中心小学萧靖容一、学情分析（年龄和认知特点、已具备的语言知识和技能等基础）：三年级的学生活泼好动，思维活跃，乐于模仿和参与活动;但只是处于初学阶段，学生的英语语言知识贫乏和技能薄弱；本节课以学生的生活为基点对食物单词进行教学。二、教材分析（单元内容与前后学习内容的联系、与学生水平的关系，调整意见）：本单元学习的主题是食

2、物和餐饮中的日常用语和指令语；基于学生处于初学阶段，本课时按教材安排的顺序,以food为主题，以breakfast为话题进行词汇教学。三、教学设计整体思路和依据本节课运用三元变序法教授选自PEP英语三年级上册第五单元Let’seatA.Let’slearn中的4个食物单词bread，egg，milk，juice。教师首先跟学生谈论早餐的话题，从而激活学生的背景知识，同时简单渗透中西式早餐文化差异；紧接着以Sarah’sbreakfast为主情景，整体呈现重点词汇和语句，做到音义领先；随后对单词进行音义、音形、形义及音形义的训

3、练；还利用What’sthenextone?的活动对单词进行必要的整体认读操练；接下来利用Let’sdo进行课堂气氛调整；然后继续以Sarah’sbreakfast为主情景进行语用练习和输出；最后以设计营养科学合理的早餐为拓展和课外延伸。通过教学活动引导学生科学合理安排早餐，形成良好饮食习惯；渗透中西式早餐文化，培养学生国际意识。四、教学安排（课时、内容）：本课内容用1个课时完成五、目标（知识、技能、文化、情感、策略）：Ø知识目标：能听、说、认读食物单词：bread，egg，milk，juice。Ø学生技能目标：1、能听懂一

4、些简单的有关进食的指令语，能按照指令做出相应的动作。如：Mom,I’mhungry.I’dlikesomebread.Havesomebread.Havesomeeggs.Havesomejuice.Eatsomebread.Drinksomemilk.2、能在情境中正确使用：Mom,I’mhungry.I’dlikesomebread.Havesomebread.Thankyou.Ø文化目标：了解中西餐文化差异。Ø情感目标：学会科学合理安排早餐，形成良好的饮食习惯。Ø策略目标：1、教学策略目标：运用三元变序法进行词汇教学，

5、帮助学生建立单词音、形、义之间的联系，整体学习单词。2、学习策略目标：能够建立单词音、形、义之间的联系，整体学习单词。六、具体教学设计1.课型、时间：词汇课，40分钟2.教学要求：多媒体课件、卡片3.教学重难点：重点：听、说、认读食物单词：bread，egg，milk，juice，能在真实语境和日常生活中动用。难点：1.听懂指令性语言，并按指令做出相应的动作。2.单词发音准确。4.教学过程步骤目的教师活动/方法学生活动/学法条件/手段Greeting拉近师生距离，使学生进入学习状态自我介绍，与学生进行日常会话。回应老师的问题

6、Preview激活学生与本节课相关的知识,简单渗透中西式早餐文化差异1、与学生谈论中式早餐吃什么。2、让学生说说图中认识的西式早餐食物。1、说说中式早餐常见食物。2、说说图中认识的西式早餐食物。PPTPresentation整体呈现重点食物单词1、引出Let’slearn情境图，让学生讨论Sarah和妈妈说什么。2、让学生看挖空图，猜猜Sarah早餐吃什么。3、利用PPT播放，让学生听词句。1、观察情境图，讨论Sarah和妈妈说什么。2、观察挖空图，讨论Sarah早餐吃了什么。3、听词句。PPTPractice学习和操练重点

7、食物单词1、利用卡片让学生听音跟说单词，正音。2、利用PPT出示大量食物图，让学生快看快说，进行音义训练。3、出示食物单词，让学生完成词图配对，进行音义训练。4、1、听音跟说单词。2、看图快看快说。3、同桌讨论完成词图配对。（个别学生上台贴出相应食物单词）4、卡片、PPT利用PPT显出，让学生找有规律说出下一个词，进行单词整体认读训练。1、利用PPT播放Let’sdo音频。认读单词，发现规律说出下一个词。3、看视频模仿动作。Production利用Let’slearn情境图，进行语用活动。1、PPT再现Let’slearn情

8、境图。2、与一学生示范会话。3、让学生同桌练习对话并进行指引。4、选学生上台展示。1、回顾情境对话。2、看示范。3、同桌练习对话。4、上台展示。PPT、示范Extension扩展文化知识，让学生学会科学合理安排早餐，形成良好的饮食习惯。1、利用PPT出示早餐四大类食物表，让学生把食物进行归