三上Unit 4 A Let's learn

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1、附件2A_____镇（街）____号微课教学设计方案（此处由镇街统一填写）学校：___茶山京华学校____设计者：陈佩仪____微课时长：__3分钟_____微课名称Unit4Weloveanimals课中在自然拼读法中学习新单词学段及教材内容学科小学英语年级三年级单元Unit4Weloveanimals教学目标能听、说、认读单词:dog,duck,pig,bear,cat五个动物单词并能用英语介绍这些动物。教学需求分析学习者起点水平分析该内容是在学生已学会What’sthis?It’sa/an…句型的基础上教学的。在本节课中，学生在故事中学习有关动物的五个单词，并能用英语

2、流畅地询问和介绍这些动物。学习内容分析在情境、语篇中掌握单词dog,duck,pig,bear,cat的听、说、读。教学目标分析通过本课时学习，学生能够听、说、读五个有关动物的单词dog,duck,pig,bear,cat并能用英语流畅地询问和介绍这些动物。设计理念与特色通过故事激发学生对学习动物的兴趣、促进学生对动物学习的激情和积极性，从而更好地掌握单词dog,duck,pig,bear,cat的听、说、读，并能用英语流畅地询问和介绍这些动物。教学过程教学步骤画面呈现文字说明上课教师知识点讲解词时间安排1.(warm-up)导入Hi,boysandgirl!Welcome

3、tomyEnglishclass.Todaywearegoingtolearnunit4weloveanimalsBlet’slearn.20秒2.（presentation)呈现与讲解Lookatthepicture.Doyouknowwhat’sthis?Yes,it’sacat.Cat,cat,C/k/,a/e/,t/t/.Cat.It’sacat.1minWhataboutthisone?Doyouknowwhat’sthis?Welldone,it’sapig.Pig,pig,p/p/,i/i/,g/g/.Pig.It’sapig.1minWhataboutthi

4、sone?what’sthis?Great,it’sabear.Bear,bear,b/b/,ear/ê/Bear.It’sabear.1minWhataboutthisone?what’sthis?Excellent,it’saduck.Duck,duck,d/d/,u/Λ/,k/k/,Duck.It’saduck.1minLook!What’sthis?Good!It’sadog.Dog,dog,d/d/,o/o/,g/g/,Dog.It’sadog.1min微反思通过一些动物的手影来引出所学的动物单词，手影形象生动有趣，激发学生学习的激情和兴趣，积极性也大大提高。微点

5、评能让学生一同学习如何做一些动物的手影，效果会事半功倍，学习兴趣更加浓厚。