小学四年级英语下册Unit4 At the Farm

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1、Unit4AttheFarmBLet’slearn教学设计连平县忠信镇大坪小学备课人：张婷一、教学内容：PEP小学英语四年级下册第四单元，英语书42页的有关农场动物新内容的教学。二、教学目标：1、能听、说、认读单词：hen、sheep、horse、cow及他们的复数形式。2、能在实际情景中运用“Theseare…”“They’re…”介绍和描述动物。3、培养小朋友爱护动物的情感。三、教学准备：PPT、单词录音、动物的单词卡、小卡片四、教学设计：Step1、热身导入1、谈话导入T：Hello!Ss:Hello!T:Iamhappytoseeyouagain.Do

2、youlikeanimals?Whatanimalsdoyoulike?（与学生展开互动）。Todayletmeintroducemynewfriendtoyou.HisnameisMacdonald,hehasabigfarm.2、歌曲激趣T：（点动画，播放OldMacdonald）Whatcanyouseeinhisfarm?Ss:Icansee……3、Let’sdoActlikeamonkeyduckpandacatdogFlylikeabird„（温习旧知）Step2、呈现新知1、教学hen和horse播放母鸡的声音，通过动作表情提问：What

3、‘sthis？引导学生回答：It’s展示hen单词，点击课件，听录音，学生跟读。师示范读音，学生再读。然后小组读，个人读,再者出示多只母鸡，问：whatarethese？Thesearehens.讲述复数形式。同样的方式教授horse和horses。2、教学cow教师描述一种动物：“Theyhavelongtail.Theyareblackandwhite.Wegetmilkfromthem.Whatisthis?”课件呈现奶牛图片，引出新的单词cow.引导学生拼读单词。并由单词“now”变音学生自行拼读出单词“cow”。（对cow进行快速拼读，个人读，小组读

4、）过渡教读复数形式cows。并提问whatarethese？Thesearecows.3、教学sheep教师出示一只绵羊的图片，教学单词sheep。然后在增加绵羊的数量，问：Whatarethese?引导学生回答：Thesearesheep。（注意sheep单复数同形）用课件呈现数量、位置不同的奶牛、吗、母鸡和羊的图片，与一名学生示范问答T:What’sthis/that?S:It’sa„T:Whatarethese/those?S:They’re„然后让学生创编对话。Step3、巩固操练快速闪过图片，师用“Whatarethese?”问，让生用”Thesea

5、re„”回答。Step4、巩固练习。Step5、作业1、抄单词2、完成课堂作业3、设计自己的农场。五、板书Unit6AttheFarmTheseare...They’re…henhenshorsehorsescowcowssheepsheep