西北民族大学纯文字

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1、第6页共6页西北民族大学是中央部属高校，直属国家民族事务委员会，新中国成立后创建的第一所民族高等院校。学校前身是西北人民革命大学兰州分校第三部。从1950年2月起，在“革大三部”的基础上开始筹建，是年8月，西北民族学院正式成立，老一辈无产阶级革命家汪锋任院长。2003年4月，经教育部和国家民委批准，更名为西北民族大学。西北民族大学拥有诸多国家荣誉:国家部委直属高校共和国第一所民族高等院校国家首批硕士学位授权单位具有博士学位授予权学校教育部本科教学水平评估优秀高校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研

2、究生高校招收“少数民族高层次骨干人才计划”硕士、博士研究生高校两次荣获国务院“全国民族团结进步模范集体”称号　国家级语言文字工作示范学校办学历程岁月如歌:时光飞逝，日月如歌。20×20=400第6页共6页蓓蕾初绽　　（1949年8月—1951年3月）　　1949年9月，以彭德怀为司令员的中国人民解放军第一野战军根据毛泽东主席的有关指示精神，在西北重镇兰州创办了“藏民问题研究班”，不久扩大为“藏民学校”，1950年1月又改称西北人民革命大学兰州分校第三部（简称“革大三部”）。1950年8月，经中共中央西

3、北局报请政务院批准，在“革大三部”的基础上正式成立了西北民族学院。老一辈无产阶级革命家汪锋为第一任院长。建校初期学校远离城市、偏远闭塞、教学设施十分简陋，物质和生活条件十分艰苦，无办学经验，白手起家，艰苦创业。20×20=400第6页共6页春闹枝头　　：（1951年3月—1957年7月）　　从1951年3月到1957年7月，是该校承前启后、蓬勃发展的一个崭新阶段。在此期间，学校根据西北民族地区社会发展的需要，开始了大规模的基本建设，在短短的几年内，具有民族风格的建筑群相继竣工并投入使用，建筑面积达4万

4、多平方米。与此同时，学校设立了教学和科研机构，健全了管理体系和规章制度，初步形成了良好的校风。到1957年，学校先后设置了政治系、语文系、司法系和畜牧兽医、军政干部、师范、医务、文化等教学班级，有16个民族学生2166人，教师干部人数发展到455人，各类图书资料达到11万册，共计培养政工干部和各类专业人才4500余名。学校的发展已初具规模，呈现出一派生机勃勃的景象。几经风雨　　：（1957年7月—1965年12月）学校在曲折中前进，办学规模进一步扩大，在校学生人数逐年增加，教师队伍状况得到了较大程度的

5、改善，图书资料建设也有新的进展。由于时值政治运动频繁的年代，学校正常发展的势头受到严重影响，一些系科和专业陆续停办。20×20=400第6页共6页横遭摧残　　：（1966年—1976年）“文化大革命”十年中，学校遭到了毁灭性的破坏。直至1973年，在周恩来总理的亲切关怀下，学校才得以恢复，但复办工作举步维艰，进展十分缓慢。到1976年底，全院仅有在校学生616人，教师106人。再度芬芳　　：（1976年10月—1990年12月）　十一届三中全会以后，学校加强了教学组织管理工作，充实了系（科）领导班子，

6、制定了新的教学计划，恢复和增设了新的专业，建立健全了各项规章制度。在此14年中专业设置增加了33倍，在校学生人数增加了28倍，专业教师增加了17倍，实验室增加了48倍，教研室增加了7倍，学校的规模已经接近“文革”前的水平。到1990年底，在校学生人数达到3500余人，办学水平跨上了一个新台阶，学校已初步发展成为一座拥有文、史、政、经、理、农、医、艺各类学科的9个系（部）共11个专业的多学科的高等学府。20×20=400第6页共6页硕果累累　　：（1990年—1999年）　　10年来，学校从加强校风建设

7、，强化常规管理，优化育人环境着手，提出教学上质量、科研上水平、管理上轨道的“三上工程”。以“西北”、“民族”为实施教改战略构想的依据，及时总结经验教训，瞄准学科发展和人才需求的前沿，进行专业改造和学科建设，制定并实施了40余项教学管理制度，使学校发展成为拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等学科，形成了本科教育为主体，专科教育和成人教育为补充的多层次办学的综合性民族高等院校。20×20=400第6页共6页快速发展　　：（1999年-2004年）　　进入20世纪9

8、0年代以来，学校发展的步伐加快，办学规模空前扩大，办学条件显著改善，教师队伍茁壮成长，教学改革成绩斐然，思想政治工作喜结硕果，科研成果不断涌现，对外交流日益扩大。　　2003年4月，经教育部和国家民委批准，学校更名为西北民族大学。2003年9月，学校举行了更名暨增列为博士学位授予单位庆典大会。　　从创办初期的培养少数民族干部为主，到培养多层次、多规格、多专业的高素质少数民族合格人才，初步形成了以本科教育为主，博士、硕士、预科、职业技术、留学生协调发展的较