考场作文技巧指导靓睛

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1、作文拟题技巧指导训练泰来二中：许波作文拟题技巧指导——靓睛标题是文章的眼睛，准确新颖的标题可以洞悉文章的灵魂。标题靓丽，可以画龙点睛，引人入胜；标题不好，让人一见烦心，兴致全无。教学目标1，理解作文拟题技巧。2，将所学方法学以致用。3，从学好作文开头渗透到把握人生每一个开始，把握成功。训练热身——回顾以往《面朝大海，春暖花开》《生命中最美的云翳》《烦恼》《我的烦恼》摆出问题——寻找规律《面朝大海，春暖花开》《驱散心头的阴霾》《战胜烦恼，放飞快乐》《没有烦恼，何来快乐？》《把烦恼踩在脚下》》《烦恼？烦恼！》《生命中最美的云翳》收集智慧——总结规律作文靓睛技

2、巧一、大小式二、正副式三、间隔式四、题记式五、符号式六、修辞式（一）大小式技巧解读：文章总标题是大标题，内部的结构层次运用小标题的形式。范例：《自信是成功之父》小标题：自信养育了成功自信教育了成功自信伴随着成功（二）正副式技巧解读：两个标题，一正一副，互为映衬，互为补充。范例：有的人——纪念鲁迅有感沟通——人·上帝·自然（三）间隔式技巧解读：把看似毫不相关的几种事物用“·”（间隔号）连成一个完整的标题。范例：《桥·雪》《坐转椅·骑野马·撒渔网》《雨珠·露珠·泪珠》（四）题记式技巧解读：正标题之后另起一行写题记或从文章中选取最“靓”的一个句子放到题记的位置上。范

3、例：《上帝》上帝是谁？上帝是我。——题记《那鱼那鹰那人》我把自己比喻成一条鱼，我要努力寻找离开水的出口。我把自己比喻成一只鹰，我要全力飞出蓝天的庇护。我就是我自己，我要跑，跑出父母的视线，跑上自己的轨道。——题记（五）符号式技巧解读：标题以标点、图形、数字符号的形式出现。范例：《表扬+批评=艺术》《梦想+陶醉=痛苦+伤心》《5+2≠7》《成长=？》（小标题：成长=渴望、成长=快乐、成长=疑惑、成长=思考）（六）修辞式技巧解读：运用各种修辞来拟题。范例：1、《人生也是一张试卷》《我的空中楼阁》《变色龙》2、《人生需要掌声》3、《朋友最真，友情最贵》《小巷深深老街

4、长长》4、《躺着读书，站着做人》《一头白发，满山青葱》5、《为“伊”消得人憔悴》《我最需要的一剂良药》《处方》6、《妈妈真的爱吃鱼头吗？》靓睛好处：1、化整为零，突出个体地位；2、告知段落，便于阅读理解；3、与众不同，感受新颖之美。目标检测——学以致用请以“家”或“理想”为话题，拟写题目。要求：参照六种“靓睛”技巧拟题。课堂小结——情感渗透“题好一半文”，给文章一双慧眼，照亮整篇文章；“良好的开端是成功的一半”，给自己一个起点，谱写辉煌人生！繁花似锦迷人眼，明眸善睐百媚生。文章欲锁千人眼，拟题应上一层楼。