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《英语人教版四年级下册Unit4 PartA Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4PartALet’slearn&Let’schant教案授课教师：邓小玲班级：四（8）班2017年4月11日课题Unit5Dinner’sreadyPartALet’slearn(P49)课型新授课教学三维目标知识与能力1.知识目标：能听、说、认读单词：tomatoes,greenbeans,carrots,potatoes.2.能力目标：在实际情境中灵活运用以下句型：Lookatthe...They’reso...过程与方法教师先通过创设情境导入新知，降低语言难度，增加学生学习兴趣。然后，通过各种游戏营造宽松愉快的课堂氛围，运用和巩固新
2、学单词与句型。最后，在小组合作交流学习中，培养孩子们的合作意识与合作精神，提高孩子们的英语实际运用能力。情感态度与价值观培养良好的饮食习惯，营养均衡，不挑食，多吃蔬菜和水果。教材分析重点2.词汇：tomatoes,greenbeans,carrots,potatoes.句型：a.Lookatthe...b.They’reso...语法：强调和的复数变化形式。难点在实际情境中灵活运用以下句型：a.Lookatthe...b.They’reso...教法情境教学法、游戏激趣法、学法小组合作法、自主学习法教具教师准备教学过程中所需的课件、图片、句子贴等。
3、教学过程：（一）、课前热身，以旧带新。1．观看“动物抢食”搞笑视频，集中学生注意力，吸引学生的学习兴趣。2．创设情境：T:TodayisSunday.Let’sgoshoppingtogetherandbuysomevegetables.Areyouready?Ss:Yes.T:Let'sgo.3．Playagame.通过“看谁说得快”游戏，复习旧知(apples,pear,fish,bread,riceandsoon.)引出新知，为下一步的单词和句型教学作好铺垫。（二）呈现操练1.1．用PPT图片呈现新单tomatoes,greenbeans,c
4、arrots,potatoes.用自然拼读法、单词拼读和升降调学习新单词，同时把单词图片贴在黑板上，利用PPT把单词运用到句子中，如Tomatoes,tomatoes.Lookatthetomatoes.They’reso...（单词和句子的朗读方式有：全班读，个别读，小组读和男女生读。）2．用游戏巩固新单词与句子：（1）、（大小声）读黑板上单词和句子。如老师大声说tomatoes,学生要小声说tomatoes.（2）、请两位同学上台PK点单词。黑板上贴有4个新单词图片，请一位学生读单词，另外两位学生争抢用手点单词图片，看谁动作最快速。3．完成导学
5、案P44中预习练兵2.试着读单词，连线。再完成3.英汉互泽。（先让学生用1分钟时间独立完成，然后请某个学生回答并核对答案。）4．玩游戏。（1）、看图片快速说出单词。（2）、Guessinggame.用图形挡住蔬菜，让学生猜猜看。5．Letstudentsreadafterthetape,培养学生听力能力和语感。（三）拓展提升名词单数变复数口诀（规则变化）：名词单数变复数，直接加-s占多数；s,x,z,ch,sh来结尾，直接加上-es；词尾是f或fe,加-s之前先变ve；辅母+y在词尾，把y变i再加-es；词尾字母若是o，常用三个已足够，要加-es请
6、记好，hero，tomato，potato。写出它们的复数形式：tomatopotatocarrotapple（四）情感教育：提倡“光盘行动”，教育学生珍惜粮食，反对浪费。（五）小结师生共同小结本节所学的单词和句子，做到及时总结归纳，巩固应用所学的知识，淡化教学难点。（六）作业1.将学到的知识与家人或朋友分享，做知识传播者，体验成功的喜悦。2．单词本抄写let’slearn单词，每个两行，每行四个。（六）欣赏音乐“Let’schant”结束本节课。三、板书设计Unit4AtthefarmPartALet’slearn(P39)Lookattheto
7、matoespotatoescarrotsgreenbeansThey’reso...
