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1、Unit3WeatherPartBLet’slearn第五课时教学目标：1、能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。2、能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单表达天气情况。3、学会将所学句子运用到实际生活中。教具准备：教学光盘、PPT。教学重点：词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。句型：It’s…in…It’s....and....教学难点：所学句子在情境中的应用；几个重要城市的名称和地理位置。教学过程：一、复习引题1、学生听唱歌曲“四季气候”，复习上节课单词hot、
2、warm、cool、cold.了解四季的气候变化。T:Goodmorningboysandgirls,sitdownplease.S:Goodmorningteacher.T：Iamsohappytolearnwithyoutoday.Areyouhappy?S:Yes.T:Firstly,Iwillgiveyouagift,Let’slistentoasongabouttheweathertogether.Youcansingtogether.(播放四季气候歌曲,)。2.巩固复习单词（Reviewthewords）T：Nowlet’sreviewthewords,ihaveso
3、mepicturesforyou.Pleaselookattheblackboard.Whocantellmethewordsaboutthepictures.S1:hotS2:coldS3:coolS4:warmT：Youarewonderful.That’sallright.3、Playagame(做游戏)转动指针，指针指向四个单词中的一个，由学生来读。T：Next,let’splayagame.What’stheweatherliketoday?S1:It’shot.T:Thisone,What’stheweatherliketoday?S2:It’scold.T:What
4、’stheweatherliketodayS3：It’scool.T:What’stheweatherliketoday.S4:It’swarm.T:Youarewonderful.Pleasedothislikeme。（教学生Youarewonderful的手势动作）。Ok.Verygood.4、练习It’s.....in.....句型T：Therearefourcities.Let’stalkabouttheweathertogether.What’stheweatherlikeinHarbin?S1:It’scoldinHarbinT:What’stheweatherlik
5、einBeijing?S2:It’swarminBeijing.T:What’stheweatherlikeinLhasa?S3:It’scoolinLhasa.T:What’stheweatherlikeinHongKong?S4:It’shotinHongkong.T:Verygood,youarewonderful.(引导学生做动作)二、新课导入1、光盘学习Let’slearnT：Today,wewilllearnsomenewwords.let’sopenthebooktopage25.Let’slearn.(教师播放教学光盘let’slearn动画)。T：Firstly
6、,Let’slearnthenewwords.(全班单词跟读，教师领读声调降调读)，rainysunnysnowywindycloudy.T:Let’sreadagain.(再读，加深记忆)T：Ok,thisline,onebyone.tryit.(让一列同学挨个读同一个单词，加深记忆).T：Verygood,youarewonderful.T:Let’sguessthewords.(看图猜单词，播放单词图片，让学生根据图片猜出读音。)T：Verygood.T：Here’stheweatherreportoftheworld.Thegirlisareporter.Ther
7、earefivecitiesinthemap.Beijing,Moscow,Landon,Singapore,Sydney.(声调降调读，让学生跟读)T：TheyareJhon’sparents,ThisisJhon’sfatherandsheishismother.TheyaretalkingabouttheweatherofSydney.2、天气练习(播放PPT，播放五个城市的图片以及天气图片)T：Pleaselookatthepicture,what’stheweather
