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《英语人教版四年级下册U4 At the farm B Let’s learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、所用教科书书名PEP小学英语四年级下册设计主题U4AtthefarmBLet’slearn设计者东阳小学倪华珍1.教学背景分析一、教学内容分析：本单元的主要内容是学习农场中动物的单词，cows,sheep,hens,horses.已及用句型Whatarethese/those?They’re...Arethey...?Yes,theyare./No,theyaren’t.进行询问会话。在三年级上册，学生已经学习过部分家禽的单词，如cat/dog/duck...并学习了如何用What’sthis/that?进行询问。而本节课为四年级下册Uni
2、t4Atthefarm中的B部分Let’slearn。在本单元A部分，学生已经学习了如果用句型Whatarethese?Arethey...?来询问物品的名称，同时也学习了部分蔬菜的名称，如tomatoes,greenbeans,potatoes,carrots.在本单元B部分的第一课时，学生学习了用Whatarethose?进行询问，同时初步掌握了hens，horse两个单词。而本课时的主要内容是在参观农场这一大情景中学习句型Whatarethose?They’re...并根据学过的动物单词进行替换。二、学生情况分析：2.教学目标分析一、
3、能力、知识目标1、通过观看教学视频，能听懂、说出单词cows，hens，horses，sheep。2、通过图片和教师的引导，学生能够明白these和those的区别并加以运用。3、通过学习，能在小组合作制作农场运用句型Whatarethose?They’re...Arethey...Yes,theyare./No,theyaren’t.以及Thisis…It’s…自编对话，并展示。二、情感、策略、文化等相关目标1、情感态度：激发学生对动物、大自然的热爱之情。2、文化意识：数羊入睡。3.教学重点、难点分析一、教学重点：Whatarethose
4、?They’re...句型的理解、朗读、在教师创设的情景中的运用。二、教学难点：1、区分运用these和those。2、主要句型在创设情景中的正确运用。4.教学过程设计步骤1：师生日常交流。课前欣赏一首歌曲Merryhasalittlelamb.T:Hello!Howareyou!步骤2：复习1.PPT呈现情景图，引导学生进入情景。T:what’sthis?Ss:...’sfarm.A．教师画2根胡萝卜：Whatarethese?B．请学生上来画简笔画。大家奇问Whatarethose?板书区分。假如有学生只画一个则引导其用Thisis…描
5、述。教师不断用cute,beautifull,等词描述。Thesearevegetables,andfruits.exceptvegetablesandfruits,whatareatthefarm,too?Yes,animals.Let’shavealook.2.PPT展示BLet’stalk图片，引导学生复习。Whatarethose?They’re...教师指着角落的羊问：Whatarethose?Wow,thosearesheep.Wow,thisisacow.Whatelseatthefarm?Let’shavealook!步骤3
6、：新课呈现Let’slearn1.Watchandanswer:Whatanimals?Wherearethesheep?请学生边指边说：Theseare…T:Howmany...?学生说出什么单词，就是就教什么单词。并请一名说对的学生当小老师。2.Check：T：Canyouremember?Let’scheck!Whatarethese/those?先教师指图考学生，然后学生考学生。2.Listenandrepeat.Yes，theseare...thoseare...步骤4：操练、巩固、拓展Let’scheckOpenyourbook
7、,turntopage44.1.lookandmatch.T:Lookatthepicture.Readitbyyourself,AorB.Let’scheck.Why?2.ListenandtickT:Lookatthesepictures,Howmanyquestions?Thoseara....Listenandtick.请学生展示自己的答案。MakeafarmT:UncleLi’sfarmisveryfunny,right?Doyouwanttohaveyourfarm?Lookthesesomanyanimalsandvegeta
8、bles.Let’smakeafarm.Tips:1.Workin42.Eachofyouchoose1kindofanimalorvegetable.(每位同学选择一种动物或者
