三（下）Unit3PartA第二学时

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1、三年级英语（下）PEP（三年级起点）教学设计教学内容：Unit3AtthezooPartALet’slearnLet’sdo教学目标：一、认知目标：1.听说认读单词fat，thin，tall，short，并能够运用句型Lookatthat(this)....It’sso....2.听唱歌谣，再次理解fatthintallshort的音和义。二、能力目标：1.将本课句型运用到真实的语境中。2.培养学生语言运用能力。三、情感目标：1.培养学生热爱动物保护动物的意识。四、重点、难点。重点：掌握本课四个形

2、容词的音、形、义，并能在句型中、情境中灵活运用突破方法：采用在句子中去理解，在运用中去感悟这几个词的意义。并通过小韵诗通过形象的肢体语言再次感知。难点：本课的句型运用。突破方法：创设情境，让孩子们在真实的语境中去运用本课的及已有的语言知识进行本课句型的操练。五、教法与学法直观教学法、情境创设法，肢体语言编演法。六、教学准备多媒体光盘、PPT、各种小动物图片。七、教学过程一、Warm-upT:Whocanintroduceyouandyourfamily?二、Presentation师播放教学光盘T

3、:Who’sinthepicture?Wherearethey?Whatanimalsdoyousee?Whocantalkabouttheseanimalsusethesesentences?板书设计：Lookatthatthis-----It’sso-----三、PractiseA.T:Takeoutyourcardsandtalkaboutthemintwo.Makesentencesget1or2颗红星。Makeadialogueget3or4颗红星Whichgroupshow?B.T:

4、Let’sdo.播放录音Listenanddo.Let’sdoexercises.Takeoutyourpaperandyourpen.Listenandnumber.四．LanguageuseT:Ihavesomanyfriendshere.Let’swatchthem.you’llsurelikethem.播放PPT.T:Whocantalkaboutthesepictures?Whocanask?Whocananswer?四．Sumup.T:Whatdidyoulearnfromthiscl

5、ass?T:出示LearningAims.T:Alltheanimalsareourgoodfriends,Let’sdoourbesttopretestthem.五．HomeworkMakeanimalscards,thenusethemtomakedialoguewithyourpartner.