英语人教版三年级下册unit 1

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1、Unit1WelcomebacktoschoolPartALet’slearn&let’schant拓东二小黄璇一、教学目标:1．能听、说、认、读单词：UK，Canada,China,USA。2.能听说认读句型Iamfrom…，并且在实际情境中介绍自己。3.能在实际生活和情境中熟练运用所学国家单词和句型。4.通过欢迎新同学，让学生友善地与他人相处，热爱祖国，并能充分理解24字社会主义核心价值观。二、教学重点：能认读四个国家单词和自我介绍句型Iamfrom…，熟练吟诵歌谣。三、教学难点：1．Canada,China

2、的准确发音。2.缩写国家UK和USA在表达时前面要加the。四、教学用具：课件、人物头饰、教学光碟、相关国家国旗图片和代表动物图片。五、教学过程：（一） 热身/复习（Warm-up/ Revision）1.Singasong2.Freetalk（二） 新课展示（Presentation）1.词汇呈现。教师通过图片呈现各国国旗和标志性建筑，让学生通过讨论归类。在此基础上呈现国家单词。T:Lookatthenationalflagsandphotos.Doyouknowwhichcountry?2.词汇教学。教师在学

3、生讨论后一一呈现正确匹配并且分别对应教学四个国家单词。由教师带读，学生带读，学生跟读等形式进行。3.词汇操练。a.音义训练活动。快速出现国旗图片，学生说出国家名称。b．形义配对活动。教师出示四张单词卡片，学生小组讨论，配对单词卡片与图片。请四个学生在黑板上完成配对活动。C．游戏。教师用口型说出单词中的每一个音素，学生观察口形。出示相应的学生卡片并大声说出该单词，看谁说的又快又准.4.教学句型Iamfrom…a.教师出示图片，出现国家和人物。呈现句型。T:ThisisAmy.SayhellotoAmy.Ss:Hel

4、lo,Amy!（跟学生谈谈如何和谐、友善与他人相处，同时渗透24字社会主义核心价值观）T:Look,Amysays‘IamfromtheUK.’b.教师教学句型。教师带读，学生跟读。学生火车操练。C．图片呈现多个人物及不同国家国旗或建筑，让学生匹配讲出句型Iamfrom…(注意强调the)5.let’schant在第四步骤的基础上，播放flash。学生跟读操练，教师分句讲解，全班表演，个人展示。（三）趣味操练（Practice）1．游戏：听音配图。分小组比赛，看哪组最快正确率最高。2.卡通人物表演赛。学生按自己意

5、愿组队，选择卡通人物进行对话表演。在表演中要求运用Iam…I’mfrom…进行介绍，最后选出最佳节目。（四）总结（summary）1.说说本节课你学会了哪些单词。2.哪个小组表现得很最好？3.你觉得自己还有哪些地方需要提高？五、作业（homework）1.熟读本课国家单词，并认真抄写在一号本，每个一行。2.我爱动手：自己动手做一面你喜欢的国家队小国旗，下节课带来展示。3.查一查其他国家的英语表达方式，下次课上选同学来当小老师。板书设计：Unit1Welcomebacktoschool!PartALet’slear

6、n&let’schantUKCanadaUSAChinaI’mAmy.I’mfromtheUK.Welcome!