英语人教版三年级下册Unit three At the zoo

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1、PEP小学英语三年级下册Unit3AtthezooPartALet’slearn教学设计双河小学周凤飞一、学习目标：1、能听懂、会说、会认读几个形容词tall，fat，thin，short能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型：Lookat…It’s…；听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。2、通过本节课的学习，让学生能够热爱动物，具有保护动物的意识；进一步激发学生学习英语的兴趣，享受学习过程带来的乐趣。二、教学重、难点教学重点：能听、说、认读几个形容词tall，fat，thin，short及句子：Lookat…It’s…；能够听懂Let’sdo中的指令并做出正确的反应。教学难点：

2、能掌握单词thin的正确读音，能够在Lookat…It’s…句式中灵活运用本课所学的形容词。三、课前准备：课件图片单词卡片四、教学过程：1、热身、复习(Warm-up/Revision)　（1）Singasong“Ilovemyfamily”.（2）Let'senjoyachantfirst.（复习以前学过的一些有关动物的单词）活动设计意图：通过节奏感强、欢快的歌曲，创设语言学习的氛围，激发学生学习英语的兴趣。通过复习单词，为本课的学习埋下伏笔。2、呈现新课(Presentation)（1）展示几组有特点的动物图片，在情境中呈现fat、thin、tall、short，以及句型：Look

3、atthat….It’s….让学生在情境中学会用句型描述图片。每呈现一个单词，教师按单词的词义特点板书单词，领读，学生跟读学习单词。教师要带领学生做相应的动作，激发学生学习英语的兴趣。(操练单词句子的同时，加上Let’schant的内容，有节奏的训练。例如：Betall.Betall.Betall,tall,tall!)(2)Freetalkaboutyourpicture拿出你的简笔画，和同伴一起英语交流一下吧！(要求学生画画，介绍自己所画的并用上Lookatmy…It’s…)(3)依次呈现本课内容，学生看图说单词，然后听音仿读。活动设计意图：利用对比鲜明的图片引出单词，便于学生理解

4、和感悟。学生好动，教师通过领学生做一些夸张的动作来加深对单词的记忆。3、趣味操练(Practice)(1)Listenandpoint.(2)Lookanddo.(3)Let’sdo.设计意图：通过设计一些游戏，让学生在游戏中记忆单词，使学生在玩中学，乐中学，激发学生的学习兴趣。4、巩固和延伸（Consolidationandextension）（1）Let'scheck聪明的你，学会了吗?一起来测测吧！（2）介绍动物园里的规则。对学生进行爱护动物、保护环境的教育。设计意图：扩展学生的知识面，加强对学生的思想教育。5、Homework1、跟读P25页的课文5遍，然后读给爸爸妈妈听。2、

5、画出一个你最喜欢的动物，介绍给同桌，用上句型Lookatmy…!It’s…!