英语人教版三年级下册Unit three At the zoo

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1、人教版三年级英语下册UnitthreeAtthezoo第一课时一、教学内容A.Let’slearnLet’sdo二、教学目标1、能听、说、认读几个形容词tall，fat，thin，short。2、听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作3、能运用句型“Lookatthe...,It’s...”对动物进行简单的描述。4、培养学生热爱动物，保护动物的情感。三、教学重点：学习两对意思相反的形容词：tall和short,fat和thin。四、教学难点：能根据指令做出相关的动作。五、教法：任务型教学方法，小组合作法，游戏法六、教具：PPT，动物卡片，奖励星星七、教学过程（一）Warm-up

2、1.师生互相打招呼1.就动物话题进行对话：T：Look,It’sadog.Doyoulikedogs?S:Yes.T:Doyoulikeanimals?S:Yes.T:Now,Let’ssingasongtogether.（一）Preview师生边拍手边齐唱歌曲。老虎，老虎，tiger,tiger,tiger,tiger.狮子，狮子，lion,lion,lion,lion.猴子，猴子,monkey,monkey,monkey,monkey.熊猫，熊猫，panda,panda,panda,panda.小鸟，小鸟，bird,bird,bird,bird.小猫，小猫，cat,cat,c

3、at,cat.小狗，小狗，dog,dog,dog,dog.小熊，小熊，bear,bear,bear,bear.（二）Presentation1.引出课题T:出示PPT，并说，What’sthis?S:It’sazoo.T:Whatdoyouseeatthezoo?S:Weseemanyanimalsatthezoo.T:Yes,manyanimalsareatthezoo.Todaywewilllearnaboutanimalsatthezoo.板书课题：Atthezoo.1.Let’slearn(1)教学新单词教师出示用PPT出示一张猪的图片的一半，让学生猜猜是什么，并说Wha

4、t’sthis?S:学生猜出答案并说It’sapigT:Yes,It’sapig.Lookatthatpig.It’sfat.强调单词fat.接着用PPT播放一种动物的声音，让学生猜是什么动物。S:It’sadog.T:Yes,It’sadog.Lookatthatdog.It’sthin.带读单词thin.接着教师出示一张长颈鹿的图片，说：Lookatthegiraffe.It’stall.认读单词tall.再出示一张熊猫的图片，和长颈鹿进行对比。并说Lookatthepanda.It’sshort.最后，教师出示几张幻灯片展示两组反义词，并带读单词。（2）小组活动：争当小导游

5、教师出示动物园卡片，并说：Azooisinourcity.Therearemanyanimalsatthezoo.Canyoudescribeitasaguide.Youcanusethesentences:Lookatthat….It’s…学生以小组为单位，先在小组中交流，接着请一些同学上台表演。（一）Consolidation1.Let’sdo.(1)用图片出示熊猫的图片，并问：Fatorthin?S:Fat.教师带读fat并做出相应动作，接着带读第一句话。用同样的方法呈现thin，tall,short.(1)播放录音，学生跟读录音。并做出相应的动作。(2)小组比赛唱，并作出

6、相应动作。2.游戏：（1）全班学生站起来，教师说指令，学生做动作。（2）请几位学生上讲台来，说口令，下面学生根据指令做动作。表现好的奖励一颗小星星。（二）Summary师生共同总结本课时的重点知识。八、BlackboarddesignUnitthreeAtthezooLookatthat…It’s…pigfatdogthingiraffetallpandashort九、Homework1.背诵并抄写三遍本课时所学的四个单词：tall，fat，thin，short。2.画出自己喜欢的动物，并用英语向爸爸妈妈描述它，用上今天所学的句子哦。