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《英语人教版三年级下册unit2 my family Blet's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、话题：PEP小学英语第二册Unit2MyfamilyBLet’slearn二、课题说明：本单元的话题是family,通过学习有关家庭成员的单词和一些简单的句型，让同学们学会用英语谈论和介绍自己的家人。通过创设各种情境让同学们运用所学的单词和句型。本课通过家庭族谱图呈现六个家庭成员单词，学生将学会听、说、认读图片中的家庭成员单词。并通过句子Thisismy...来介绍自己的家庭成员。三、学生情况说明：家庭成员的称呼，学生之前也接触过一些。因此，本课紧扣图片、相片，家庭场景进行词汇教学以及滚动练习“Thisismy...”。另外学生在第二课时已学两个有关家庭成员的单词——“mother
2、/mum”、“father/dad”，本节课可以进行滚动复习，加以巩固。教学目标知识与技能：1.能听、说、认读单词sister、brother、grandfather/grandpa和grandmother/grandma2.能运用句型Thisismy...来介绍自己的家庭成员。过程与方法1.通过家庭族谱图呈现六个家庭成员单词，学生将学会听、说、认读图片中的家庭成员单词。并通过句子Thisismy...来介绍自己的家庭成员。情感态度目标1.要知道爱家、关爱家庭成员的情感。2.区分grandfather,grandmother在中西方国家的含义。教学重难点教学重点：能听、说、认读单词si
3、ster、brother、grandfather/grandpa和grandmother/grandma【教学难点】能运用句子Thisismy...介绍家庭成员。教学准备：课件，单词卡片，相片教学过程：（一）、Warming-up&review热身准备和复习（1） GreetingT:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,teacher.T:Doyoustillrememberthischant:“Themanisthefather----tall,tall,tall.”Ss:Yes.T:Let’schanttogether.(全班同学
4、边做动作，边唱歌谣)T：Goodjob.(指着chant中一家三口的画面)Look,they’reafamily.Whatahappyfamily.T:Who’sthatman?S:Father.T:Who’sthatwoman?S:Mother.T:Who’sthatboy?S:Son.T:Wonderful.TodayI’mveryhappy.Iwanttointroducemyfriendtoyou,doyouknowhim?Ss:Mike.T:Yes,thisisMike,heismyfriend.Look,what’shesay?Mike:Hi,I’mMike,thisism
5、yfamily.T:Canyoushowhimyourfamily.First,Italkaboutmyfamily,”Hi,I’mMissLi.thisismyfamily.”【设计意图】教师用亲切的话语和学生谈话，拉近师生之间的距离。通过一首有趣的歌谣复习已学过的家庭成员单词，以旧带新，重新整合，自然引入本节课要学习的新知识，可谓一举两得。并出示本节课的评价机制，调动了学生的学习积极性。（二）、Presentation新课展示T:You’reverygood.canyouhelpMketointroducehismotherandfather.呈现迈克的爸爸妈妈的照片。S:This
6、ismymother.Thisismyfather.T:Lookatthisoldwoman,she’smymother’smother.She’smy...Listen.(播放单词录音)Yes,She’smygrandmother.Icallhergrandma.Nowlet’slearntoread.(结合phonics教学，适当时提供已经学过的词，提供帮助，引导学生说出字母,再跟录音读。)grandmothergreen,great------grgr+and------grand------grandmothermama--------magrand+ma,--------gr
7、andma(2) T:Lookatthisoldman,he’smymother’sfather.He’smy...，Nowlet’slearnit.(教师右手出示卡片grand，左手出示卡片mother,请学生跟读，然后再把两张卡片拼在一起，让学生读;老师左手马上举起father,请学生读，然后又把grand和father拼在一起，让学生读，听音跟读grandfather)Yes,he’smygrandfather.Icallhim...
