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《英语人教版九年级全册Unit 1 3a》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、石家庄外国语教育集团七年级“四自主·四环节”课堂英语学科教学设计_2_日期学科英语授课教师课型阅读新授课课时第二课时课题GoforitUnit3SectionA(3a+GrammarFocus)教学目标1.语言知识：expression,discover,secret,grammar,repeat,note,physics,chemistryIwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.Ifellinlovewiththisexcitingandfunnymovie!Ialsorea
2、lizedIcouldgetthemeaningbylisteningforjustthekeywords.MypronunciationimprovedaswellbylisteningtotheconversationsinEnglishmovies.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingof
3、Englishmovies.2.语言技能：学生能够熟练使用英语说书自己学习英语的困难和提高英语的方法，并能写出相关主题的文章。3.情感态度：同学间相互学习，取长补短。4.学习策略：小组合作，将阅读与写作相结合，使用文本作为写作“支架”。5.文化意识：了解看英语电影对学习英语的促进作用，引导学生发现生活中的英语学习“推进器”。教学重点阅读并正确理解文章内容。教学难点仿照文本写出自己学习英语的困难和有效的解决方法。项目及要求【项目一】WriteanarticleonHowWeLearnedtoLearn…(math,physics,chemist
4、ry,Chinese,history,geography)【要求】1.课前收集信息，准备5分钟展示；2.课前预习：听读对话，完成项目纸上的【项目准备】。项目设置意图让学生阅读文本，并仿照文本进行写作练习。教学过程（项目实施——交流展示——评价激励）教师活动学生活动【项目准备】一、提前布置预习作业，明确要求：1.听读3a5遍。2.完成项目纸【项目准备】的预习作业。【自主完成】利用课余时间自主完成预习作业2项内容【指导调控】一、课前5分钟展示老师根据展示学生的表现和评分标准对学生的展示做出评价并给出指导意见。评分标准：各项1分，满分5分1．Rec
5、itethespeech,haveeye-contactwithyourclassmates.2．Finishthepresentationwithin3minutes.3．Loudvoice4．Haverichcontentandclearstructure5．Becreative二、要求各小组组内检查预习作业的情况1.小组合作学习的要求：1）Sharethekeyphrasesandsentences..2）Trytomemorizethem,laterwewillhaveacompetition.2.小组竞赛：采取竞赛的形式检查学生对重
6、点词汇和句型的掌握情况并巩固本课重点词汇和句型。给答对的学生小组加分。三、项目完成1.出示【项目】WriteanarticleonHowWeLearnedtoLearn…(math,physics,chemistry,Chinese,history,geography)2.文本学习1)Beforereading:WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?WhatdidshedoinEnglishclass?Whatisthesecrettolanguagelearning?2）Whilereading
7、:HowdoeswatchingEnglishmoviehelpherinlearningEnglish?3）Afterreading:Studentsaskmorequestionsaccordingtothearticle.Rewritethequestionsorstatementsintheconversation.3.情景交际：Haveyousomegoodwaysinlearningmath,(physics,chemistry,Chinese,history,geography)【交流展示】学生进行课前5分钟PPT展示【小组合作
8、】1.各小组由组长组织学生分享预习中总结的短语和句子。2.交流复合不定代词的用法。3.翻译老师列出的短语和句子,进行小组间的竞赛。【自主完成】1.鼓励学生使用阅读中
